plik_telewizor---ogl-da--czy-nie.pdf

RozaliaLorenc

KursbiblioterapiiII°/2008

Scenariuszzajęćbiblioterapeutycznych

Telewizor–oglądaćczynie?

(problem:uzaleŜnienieodtelewizji)

WdzisiejszychczasachdziecicorazczęściejzamiastczytaćksiąŜkioglądająfilmy

i bajki, jakimi zarzuca ich telewizja. Długotrwałe codzienne przesiadywanie przed

telewizoremprowadzidouzaleŜnienia.Mimo,Ŝebajkicorazczęściejprzekazująpozytywne

wartości to na porządku dziennym są audycje telewizyjne, które przedstawiają przemoc

iwalkę.Atenieuczącojestdobreacozłe.Oczywiścieniejesteśmywstaniecałkowicie

wyeliminowaćoglądaniatelewizjiczykorzystaniazkomputeraprzeznajmłodszych.Jednak

naszym(dorosłych)obowiązkiemjestustalićileczasudziennieczyteŜtygodniowonasze

dziecimogąspędzaćprzedekranemmonitora.WaŜnyjestteŜodpowiednidobóroglądanych

przeznieprogramów.

Cele:

uświadomienie uczestnikom jak szybko moŜna popaść w uzaleŜnienie

odtelewizji

zwrócenieuwaginanastępstwajakiepowodujenadmierneoglądanietelewizji

wskazanie na potrzebę dokonywania wyborów wartościowych audycji

telewizyjnych

pobudzenietwórczegomyśleniaiwszechstronnychzainteresowań

skłonieniedokreatywnegospędzaniaczasuwolnego

rozładowywanienegatywnychnapięć,emocjiiagresji

Uczestnicy:około912osóbwwieku89lat

Czastrwania:1,5godziny

Miejsce spotkania: biblioteka wyznaczone miejsce do siedzenia w kręgu

napodłodze,miejscaprzystolikach

Metodyitechniki:pracaztekstem,dyskusja,głośneczytanie

Formypracy:indywidualnaigrupowa

Środki:tekstliteracki

Materiały:kartki,długopisy,duŜearkuszepapieru,pisaki,kredki,taśmaklejąca,

noŜyczki

Przebiegzajęć:

I.Częśćwprowadzająca

Omówienieceluspotkania.

Zajęciaintegracyjne:mojawizytówka

KaŜdyzuczestnikówprzygotowujewizytówkęzapisującnaniejswojeimięidowolnieją

ozdabia(wizytówkękaŜdyprzyklejasobietaśmą),poczymprzedstawiasięgłośno.

ZabawaAktourodziłsięwmaju…1

1VopelK.W.,Zabawy,którełączą:otwartośćzaufaniewpoczątkowejfazieistnieniagrupy,T.1Kielce2001.

RozaliaLorenc

KursbiblioterapiiII°/2008

Scenariuszzajęćbiblioterapeutycznych

Telewizor–oglądaćczynie?

(problem:uzaleŜnienieodtelewizji)

II.Częśćzasadnicza

1. OpowiedzenieiprzeczytanieprzezprowadzącegofragmentówbajkiZ.MileraiH.

DoskocilvaKrecikitelewizja.

2. Swobodna rozmowa o usłyszanej bajce. Pytania dotyczące treści np. Kim są

bohaterowieksiąŜki?Cosądząoichpostępowaniu?itp.Uczestnicysiedząwkręgu.

3. Pracaprzystolikach.Uczestnicypodzielenizostająnatrzygrupy:

Igrupa–uczestnicynakartkachwypisujązaletyoglądaniatelewizji

IIgrupa–uczestnicynakartkachwypisująwadyoglądaniatelewizji

IIIgrupa–uczestnicynakartkachwypisująwszystkotocomoglibyzrobić

wczasie,kiedybezprzerwyoglądalibytelewizję.

4. Spisanie na arkuszach rezultatu pracy w grupach – głośne odczytanie

ipodkreślenienajwaŜniejszychkwestii.Arkuszezostajązawieszonenaścianach.

5. Uczestnicy podzieleni na 2 grupy zostają poproszeni o ułoŜenie jednodniowego

programutelewizyjnego.

6. PrzeanalizowanieprogramówTViwskazanieprzezdziecizpomocąprowadzącej

na pozycje godne obejrzenia. Rozmowa o tym co rozumieją pod terminem

„wartościoweprogramy”

7. Podsumowanie

8. Ewaluacja:buźki

Literatura:

1.MilerZ.DoskocilovaH.,Krecikitelewizja,Warszawa2006,ISBN:8389404184

2. Vopel K.W., Zabawy, które łączą: otwartość i zaufanie w początkowej fazie

istnieniagrupy,T.1Kielce2001,ISBN:8372243638

RozaliaLorenc

KursbiblioterapiiII°/2008

Scenariuszzajęćbiblioterapeutycznych

Telewizor–oglądaćczynie?

(problem:uzaleŜnienieodtelewizji)

KrecikitelewizjaZdenekMilerHanaDoskocilva

Nastoczkupodlasemzjawiłasięwiosna.Wokółzazieleniłosię,ztrawywychyliłysię

pierwszestokrotkiizłocistesłoneczkadmuchawców.

– Wiosna to najpiękniejsza pora roku stwierdził Krecik. I obudziła się w nim

ciekawość: którego ze swoich druhów spotka pierwszego po długiej zimowej rozłące.

Myszkę?AmoŜezajączka?

Alerzeczdziwnapierwszyprzywlókłsięślimak.

–Cześćślimaku!zawołałKrecik.Ślimakskinąłmuodniechcenianapowitanie

i zaczął nieopodal majstrować coś w swoim ruchomymdomku. Krecikowi wprost oczy

wychodziłyzorbit:bylebytylkonicnieuszłojegouwadze.Wkońcuślimakwytaskałzdomu

jakąśskrzynkę,postawiłjąnadachudomkuinacisnąłguzik.Noizaczęłosię!

–Ho!Ho!Ho!ZdumionyKrecikpokręciłgłową.Bonagleskrzynkarozjaśniałasię.

Pomrugałai–nistąd,nizowąd–pojawiłsięwniejobrazek.Idotegoruchomy!AtakŜe

mówił!CośtakniezwykłegoKrecikmusizobaczyćzbliska.Ślimakrozsiadłsięwygodniew

trawie,uwaŜniewpatrywałsięwskrzynkęirzuciłodniechceniaprzezramię:

–CzyŜbyś,Kreciku,nigdyniewidziałtelewizji?

JakŜejąmiałKrecikwidzieć,skorojakokiemsięgnąćnigdziejejtuniebyło.

–Mogęprzezchwilępooglądaćztobą?spytałślimaka.

–Adlaczegomiałbyśniemóc?odparłślimak.Ipatrzylirazem.

Wtelewizjiodbywałsięwłaśniekonkurs:któryzptakównajpiękniejśpiewa.Potemz

koleirybkipokazywały,jakporwaćwędkarzomrobakazwędki,aprzytymniezłapaćsięna

haczyk. Ale najbardziej podobało się im spotkanie z trzema kotami, które opowiadały

dowcipyokotach.Krecikśmiałsiętakgłośno,Ŝejegośmiechzwabiłimotyla,izajączka,i

myszkę.IterazjuŜoglądaliwszyscyrazem.

–Adlaczegobynie?Dwojeczypięcioro,dlamnietobezróŜnicyoświadczyłślimak.

–Nawetgdybywasoglądałodziewięćdziesiątdziewięcioro,itakwtejtelewizjicoś

dlamniezostanie!

KiedykołopołudniaSłońcewreszciewygrzebałosięzchmur,leśnystoczekjakbykto

miotłąwymiótł.NigdzieniŜywegoducha.GdzieŜtosięwszyscypodziali?CzyŜbyznaleźli

sobiejakieśinnesłoneczko?!Natowygląda.Wzakątkupoddrzwiamicośbłyszczy,świeci

imruga,azwierzątkapatrząjakurzeczone.Słonkorozchyliłogałęzie,abylepiejwidzieć

inatychmiastprzestałosiędziwićizaczęłosięwpatrywaćwrazzezwierzątkamiwmigoczące

obrazki.

NocóŜ,telewizjamoŜebyćmądraigłupia,ładnaibrzydka,alematakasiłę,Ŝetrudno

sięodniejoderwać.ISłońcusięwłaśnietoprzydarzyło.Tegodniaprzestałorozglądaćsię

poświecie,liczyćdmuchawce,ścigaćsięzobłoczkamiidowieczoranieoderwałooczu

odtelewizji.Awłaśnienadawanozajmującąopowieśćozabłąkanymszczenięciu,którew

ŜadensposóbniemoŜeodnaleźćswojejmamusi.Czyjąodnajdzie?TegosięSłonkoku

swojemu wielkiemu Ŝalowi nie dowiedziało, bo chcąc nie chcąc wieczorem musiało

zachodzić...LedwiejednakSłonkoznikłozalasem,Krecikaogarnęłasenność.Oczymusię

kleją,głowaopada...Ziewa,ziewa,ziewa...

–MuszęnatychmiastpołoŜyćsiędołóŜkamówidoswoichdruhów.Alejaktuiść

natychmiastspać,skorołapkinagleniechcąKrecikasłuchaćzupełniezdrętwiałyodtego

siedzenia.MimoiŜwkońcuKrecikjakośsięrozruszał,tymrazempowrótdodomutrwał

trzykrotniedłuŜej.Czułsiętakstraszliwiezmęczony,jakbyodrananosiłkamienie,noa

RozaliaLorenc

KursbiblioterapiiII°/2008

Scenariuszzajęćbiblioterapeutycznych

Telewizor–oglądaćczynie?

(problem:uzaleŜnienieodtelewizji)

współzawodniczyćmógłjedyniezmotylempędzikiem...

Odetchnął,kiedywreszcieznalazłsiękołodomu.Wskoczyłdoswojejpodziemnej

izdebki,itowprostdołóŜka.Gąsienice,pająkiiŜuki,któretamzanimrazemmieszkały,

ledwiezdąŜyłyodskoczyć.

–Alemitenślimakdałwkość!mruknąłKrecik.Inimzliczyłbyśdotrzech,spałjuŜ

wnajlepsze.Zatozajączkowiimyszceaniwgłowiepostało,byiśćspać.DawnojuŜzapadł

mrok,jedyniesierpksięŜycalekkobłyszczałpośródgwiazd,ataparajeszczesiedziałajak

przykutadotelewizora.

–CoteŜonitamnadolemają?dziwiłsięKsięŜyc.Spojrzałraz,spojrzałdrugi...ijuŜ

nieprzestawałpatrzeć.Ześliznąłsięzniebaisiadłobokślimakawtrawie.Miałstądobrazjak

nadłoni!ObojętnieconadawanooperęczyreklamyKsięŜycdoskonalesiębawił.Migotanie

telewizorazwabiłoteŜinnezwierzęta:jeŜaisowę.Cidwojewednieśpią,awięcnocne

markowanie bardzo im odpowiada. Natomiast KsięŜyc o tej porze powinien juŜ być

naprzeciwnymkrańcufirmamentu.

–Niemaobawy,dośwituzdąŜępowiedziałKsięŜyc.Iwezwałniebiańskątaksówkę.

NatychmiastpojawiłsięWielkiWózzsiedmiugwiazdek.ZresztąnocnymrokjuŜzwolna

róŜowiałodporannejjutrzenki.

–Dzieńdobry,Słonko!zawołałKrecik.

–CześćKreciku.JuŜwstałeś?

–O,juŜdawno.Czekamnamyszkęizajączka.Niewiesz,gdziesiępodziewają?

Słonkomazgórylepszywidokiodrazuzobaczyłocosiędzieje:wszystkiezwierzątka

jeszczesiedząprzedtelewizorem.CzytomoŜliwe?Onechybawogóleniekładłysięspać!

–ChodźitypopatrzećzachęcałySłonko.WłaśniewtelewizjisązawodyŜabw

skokachdowody.

–Telewizjęoglądałamwczoraj,anaŜabywolępójśćpopatrzećnadstawmruknęło

Słonko.IwduchuŜałowałoKrecika.Ktoterazbędziesięznimbawić?Krecikgwizdnąłraz,

gwizdnąłdwarazy.Imógłbytakgwizdaćbezkońca,bodruhowienieodpowiadali.Dopiero

gdygwizdnąłimtuŜnaduchem,zającskarciłgosurowo:

–Dajspokój,Kreciku.Przezciebieniesłyszymytelewizji!

–Aterazwłaśniepokazująnajciekawszerzeczy...dodałamyszka.

Krecik westchnął. Zrozumiał, Ŝe dziś nic juŜ nie będzie z zabawy. Ale piłka,

naszczęście,takŜepotrafisiębawić.Wchowanego,wberka...Trzebaczasemzaniąwejść

wgęstwinę,wbłoto,słowemwszędzie.Nawetdostrumienia.IkiedyKreciktakwespółz

piłkądokazywali,wodapryskaładokoła,noiniechcącyochlapałateŜtelewizorślimaka.

–AleŜzciebie,Kreciku,małedziecko!łajałgoślimak.

–Wyzatojesteściewielcy,co?Notak,wielkiezwasniedojdy!odpłaciłsięKrecik

pięknymzanadobne.NikogojednakzdruhówtanŜartnierozśmieszył.Wszyscydzieńw

dzieńprzesiadywaliprzedtelewizoremprzezcałąwiosnęaŜdolata;czyświeciłosłońce,czy

padałdeszcz.TymczasemKrecikwówczasnauczyłsięjeździćnarowerze,anieopodal,pod

lasem,zasadziłkilkagrządektruskawek.

–JuŜwkrótcepojawiąsiępierwszegrzybyoznajmiłzwierzątkom.

–WtelewizjijuŜsiępojawiły!odparłyzwierzątkachórem.

–NotousmaŜcieznichsobiejarskiekotlety!burknąłKrecik.

–CzyŜonisięnigdyniewylecząztejtelewizyjnejchoroby?

Odścierniskpowiałwiatr,spadłapierwszagruszkaitakzjawiłasięjesień.Liście

nadrzewachstałysięcudownieróŜnobarwne,dnikrótsze,anadranemczułosięjuŜchłód.

RozaliaLorenc

KursbiblioterapiiII°/2008

Scenariuszzajęćbiblioterapeutycznych

Telewizor–oglądaćczynie?

(problem:uzaleŜnienieodtelewizji)

Krecikmiałnadzieję,Ŝetozniechęcitychtelewizyjnychgłuptasków,alebardzosięmylił.

Przynieślisobietylkokołdryipierzynyinadalwpatrująsięwtelewizor.NawetKsięŜycjuŜz

niminieprzesiaduje,woliporozmawiaćsobiezgwiazdami.BotatelewizjapowiadawciąŜ

jesttakasama!

–KiedyichopadłelistowiezasypieaŜpouszy,nawyścigipobiegnądodomu!

pocieszaKrecik.Imalujesobienajzłocistsząspośródwszystkichzłocistychgruszek,abymu

wzimiewpodziemnejizdebceświeciłazamiastSłonka.JednakŜetelewizyjnachorobato

bardzopowaŜnachoroba.LiściezasypująjuŜzwierzątkaaŜpoczubkinosów,aoneitaknie

przestająpatrzećwekran.Alenawetgdyspadłśnieg,tychpięciorogłupiutkichgłuptasków

nieodstępowałotelewizoraaniokrok.

–SzykujciesięjuŜdosnuzimowego!wołałdonichKrecik.Asamporządniesobie

pojeździłnanartach,spaćmusięwięcterazbędziejakwniebienamięciutkiejchmurce...

–Puk!Puk!zastukałoSłonkowkopczykKrecika.

–JuŜznowuwiosna?

Krecikowiwydawałosię,Ŝespałtylkochwilkę.Alenadługiebudzeniesięniema

czasu,boskądśzgóryrozlegasiębłagalnewołanie:

–Ratunku!Napomoc!Ratunku!

Wychylił się z podziemnej izdebki, rozejrzał i od razu wiedział, w czym rzecz.

Zwierzątkawrazztelewizoremzarosłypodśniegiemcierniamiigłogiemiterazniemogłysię

ruszyć.

– Wytrzymajcie jeszcze chwilkę! JuŜ idę! woła Krecik, ile sił w płucach, aby

druhowieusłyszeligozdaleka.Ispieszyzpomocą.Krecikzabrałzesobąsiekieręipiłę,bo

wiedział,Ŝeinaczejsobienieporadzi.IjuŜtnieirŜnie,ipiłuje...aletrzebazachować

ostroŜność,abynieuszkodzićzaplątanychwkrzewyzwierzątek!–Animiwgłowieciebie

ratować!Towszystkotwojawina!–Krecikwyszczerzyłzębydotelewizora.Wkońcujednak

ijegowyrąbałspośródgłogów.

“Niewolnoniczegoniszczyć”.TakamyślprzyszłaKrecikowidogłowy.

–JuŜpowszystkim!oznajmiłKrecikzdumą.Zwierzątkadziękowałymuibardzo,

ale to bardzo się cieszyły, Ŝe znów mogą poruszać wszystkimi czterema łapkami. Jak

dawniej...Jakdawniej?

No,jeślichodzioprzednie,tojeszczejakotako.Aletylne?Okazałysięścierpnięte,

zdrętwiałe.JakŜebyinaczej?PrzecieŜprzezcałyrokniebyływogólewruchu!Aoczy?

Ledwiepomrugiwały,bozwierzętaniemaljesobiewypatrzyły.ZresztąitelewizortakŜe

okazałsięjuŜwypatrzony.Świeciłsłabiutko,ledwiejaktyciaświeczka,apotembłysnął

izgasł.

–Tonictakiego!Bagatela!pocieszałzwierzątkaślimak.

–Zaniosęgodonaprawyiniebawembędęzpowrotem.

–Niemaszsiępocospieszyć,ślimaczku.Mysobietymczasemzmiłymidruhami

wymyślimyinnązabawę!śmiałsięKrecik.Izniknąłwswojejizdebcepodkopczykiem,

gdziejuŜodzeszłegorokuukrywałogromnąniespodziankę.

–Ojejku,Kreciku,acóŜtotakiego?–dziwiłysięzwierzątka.

–ToŜtohantle!SłuŜądoćwiczeń–wyjaśniłKrecik.

–Agdzieichtyleznalazłeś?

–Znalazłemtylkojedne.Aresztęsamzrobiłemdlawas.Najpierwwszyscybalisię

odrobinę,czysiętychćwiczeńnauczą.Alekiedypotejdługiejtelewizyjnejzimietrochęsię

rozruszali,szłoimcałkiemsprawnie.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: