Zestaw zabaw ruchowych tok
1. „Łabędzie” – zabawa ze śpiewem, dzieci stoją w kole, trzymają się za ręce. „Po zielonym stawie pływają łabędzie, kto pary nie złapie, ten samotnym będzie.” Dobierają się w pary. Do „samotnego łabędzia” (dziecka bez pary) śpiewają: „Mamy, mamy, łabędzia takiego, co nie umiał złapać przyjaciela swego”.
2. „Imię i gest” – dzieci wypowiadają swoje imię dzieląc je na sylaby, równocześnie wykonując wymyślony przez siebie ruch. Pozostałe dzieci powtarzają gesty wymyślone przez kolegę wypowiadając jego imię.
3. „Pokaż, jak...” – dzieci dobierają się w pary, stają na przeciwko siebie i pokazują partnerowi, jak myją zęby, czeszą włosy, zdejmują buty itd. Zadaniem drugiego dziecka jest zapamiętać i powtórzyć gesty w takiej samej kolejności.
4. „Powitanie różnymi częściami ciała” – podczas muzyki dzieci poruszają się w dowolny sposób po sali. W przerwie muzyki nauczycielka wymienia część ciała, którą dzieci muszą się dotknąć i przywitać, np. dłonie, kolana, plecy itp.).
5. „Bądź uważny” – dzieci maszerują lub biegają zgodnie z akompaniamentem. Gdy następuje przerwa w muzyce, nauczyciel podaje hasło, np. „przodem do okna” – dzieci ustawiają się przodem do okna. Hasła przeplatane są akompaniamentem. Przykładowe hasła: „bokiem do ściany”, „tyłem do okna”, „pod ścianą”, „tyłem do mnie” itd.
6. „Pociągi” – dzieci tworzą dwa pociągi: pierwszy – chłopcy, drugi – dziewczynki. „Spójrzcie, czyj pociąg jest dłuższy? Jak to sprawdzić czy więcej jest chłopców, czy dziewczynek? Podajcie sobie ręce w parach chłopiec – dziewczynka. Gdy usłyszycie gwizdek maszynisty (nauczyciela) wsiadajcie do pociągów. Podczas przerwy w muzyce, dobieracie się ponownie w pary i tańczycie w dowolny sposób.”
irminastachnik