KARTA LOGOPEDYCZNA
WYWIAD
Data ................................
Imię i nazwisko .................................................................................
Data urodzenia ..................................................................................
Adres zamieszkania ...........................................................................
Szkoła (Przedszkole) – adres .............................................................
Kto udzielił informacji .......................................................................
WYWIAD RODZINNY
ŚRODOWISKO RODZINNE
Matka (wykształcenie , wiek) .............................................................................
Ojciec (wykształcenie , wiek) .............................................................................
Przebieg ciąży i porodu .......................................................................................
..............................................................................................................................
Wady wymowy występujące w rodzinie ..............................................................
Choroby w rodzinie (umysłowe , nerwowe , wady rozwojowe , operacje ,
alkoholizm) ..........................................................................................................
ROZWÓJ MOWY DZIECKA
Gaworzenie ..........................................................................................................
Głużenie ...............................................................................................................
Pierwsze wyrazy ..................................................................................................
Pierwsze zdania ....................................................................................................
Rozumienie mowy ................................................................................................
Rozwój funkcji poznawczych ( m.in. spostrzeganie , uwaga , pamięć) ................
...............................................................................................................................
POWSTANIE I PRZEBIEG WADY WYMOWY
Od pierwszych lat życia .......................................................................................
Po chorobie , wypadku , przestrachu ....................................................................
Dane dotyczące ewentualnej choroby ...................................................................
Dotychczasowe uprawnienia logopedyczne ..........................................................
Stosunek dziecka do jego wady wymowy (rodziców , wychowanków , kolegów)
ROZWÓJ MOTORYKI DZIECKA
Chwytanie .............................................................................................................
Siadanie .................................................................................................................
Chodzenie ..............................................................................................................
Karmienie naturalne ..............................................................................................
Karmienie sztuczne ................................................................................................
Połykanie ................................................................................................................
Zgryz ......................................................................................................................
Wzrok .....................................................................................................................
Słuch .......................................................................................................................
CHARAKTERYSTYKA UCZNIA
Typ charakterologiczny badanego dziecka (spokojny , spowolniały
psychoruchowo , ruchliwy , bardzo ruchliwy) .......................................................
................................................................................................................................
Uzdolnienia i zainteresowania ................................................................................
Stan fizyczny , sprawność ruchowa (postawa , chód , zręczność) .........................
Charakter i temperament po dłuższej obserwacji i zebraniu uwag otoczenia ........
UWAGI
KARTA BADANIA LOGOPEDYCZNEGO
Data ..........................................
Imię i nazwisko .....................................................................
Data urodzenia .......................................................................
Adres zamieszkania ...............................................................
Szkoła (Przedszkole) – adres .................................................
ROZUMIENIE MOWY
Nazywania przedmiotów na podaną głoskę ...........................................................
Słowa uogólniające .................................................................................................
Opowiadanie (formułowanie dłuższych wypowiedzi) ...........................................
Analiza i synteza wyrazów .....................................................................................
MOWA EKSPRESYWNA
Słownik ...................................................................................................................
Strona gramatyczna ................................................................................................
Płynność mówienia (płynna , monotonna , standardowa , rytmiczna) ...................
Tempo mówienia (neutralne , umiarkowane , wolne , przyspieszone ,
nierównomierne , szybkie , bardzo szybkie) ..........................................................
PERCEPCJA SŁUCHOWA
Słuch (badanie orientacyjne , audiometryczne) ......................................................
Analiza i synteza słuchowa ....................................................................................
ARTYKULACJA GŁOSEK
v Samogłoski
a .........................................................................................................................
ą .........................................................................................................................
e .........................................................................................................................
ę .........................................................................................................................
i ..........................................................................................................................
y .........................................................................................................................
u .........................................................................................................................
v Spółgłoski wargowe
b .........................................................................................................................
b’ ........................................................................................................................
p .........................................................................................................................
p’ ........................................................................................................................
m ........................................................................................................................
m’ .......................................................................................................................
v Wargowo – zębowe
v .........................................................................................................................
v’ ........................................................................................................................
f ..........................................................................................................................
f’.........................................................................................................................
v Przedniojęzykowo – zębowe
t ..........................................................................................................................
t’ .........................................................................................................................
d .........................................................................................................................
d’ ........................................................................................................................
s .........................................................................................................................
z .........................................................................................................................
c .........................................................................................................................
dz .......................................................................................................................
n .........................................................................................................................
v Przedniojęzykowo – dziąsłowe
š .........................................................................................................................
ž .........................................................................................................................
č .........................................................................................................................
dż .......................................................................................................................
r .........................................................................................................................
l .........................................................................................................................
l’ ........................................................................................................................
v Tylnojęzykowe
k .........................................................................................................................
k’ ........................................................................................................................
g .........................................................................................................................
g’ ........................................................................................................................
x .........................................................................................................................
x’ ........................................................................................................................
POWTARZANIE GŁOSEK OPOZYCYJNYCH
p : b p’ : b’ f : v f’ : v’
............................................................................................................................
t : d s : z c : dz ś : ź ć : dź
š : ž č : dž k : g k’ : g’
POWTARZANIE SŁÓW OPOZYCYJNYCH
p – p’ pasek – piasek
p – b pąk – bąk
p’ – b’ picie – bicie
f’ – v’ filia – willa
f – v fala – wola
t – d luty – ludy
s – z kasa – koza
c – dz noce – nodze
ś – ź siać – ziać
ć – dz ciura – dziura
š – ž szal – żal
č – dż cztery – dżety
k – g kury – góry
k’ – g’ kilo – gilo
BADANIE MOWY NA PODSTAWIE KWESTIONARIUSZA
OBRAZKOWO – WYRAZOWEGO
Plansza 1. (sz , ż , cz , dż) Plansza 2. (s , z , c , dz)
szafa.................... jeże.................... samolot................. wózek......................
koszyk................. drzwi................. słoń....................... dzwonek...................
szklanki............... czołg................. pasek...................... cukierki...................
kapelusz............... szczotka.............. pies....................... tablica.....................
żaba...................... beczki................. zegar..................... klocki.....................
żelazko................. klucz................... zamek.................... księżyc...................
Plansza 3. (ś , ź , ć , dź) Plansza 4. (r)
ślimak.................. cielątko................ tramwaj................ radio.......................
...
Nelly_Brown