Metodyka WF studia I stopnia wyklad 16.pdf

prof. nadzw. dr hab. Tomasz Frołowicz

METODYKA

WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Studia I stopnia

Wykład 16

„Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd nie umie,

jest to kurs, który jakaś dobra głowa dopiero ma ułoŜyć.”

Jędrzej Śniadecki

Tomasz Frołowicz

Metodyka WF

Studia I stopnia

Wykład 16

EFEKTYWNOŚĆ PRACY NAUCZYCIELA WF

CYKL SPRAWNEGO DZIAŁANIA

(CYKL PRAKSEOLOGICZNY)

Tomasz Frołowicz

Metodyka WF

Studia I stopnia

Wykład 16

NIEKTÓRE KOSZTY NISKIEJ JAKOŚCI WF

¦ Rząd powinien przestać wyrzucać miliony

(…………) na WF, w którym uczy się rzeczy

mało uŜytecznych.

¦ Wychowanie fizyczne to bezproduktywna

działalność edukacyjna. Wychowanie fizyczne

słabo przygotowuje do Ŝycia i jest zwykłą

stratą czasu, w szkole jest marginalizowane .

Tomasz Frołowicz

Metodyka WF

Studia I stopnia

Wykład 14

Tomasz Frołowicz

Metodyka WF

Studia I stopnia

Wykład 16

NIEKTÓRE KOSZTY NISKIEJ JAKOŚCI WF

¦ Rząd powinien przestać wyrzucać miliony dolarów

na WF, w którym uczy się rzeczy mało

uŜytecznych. NaleŜy połoŜyć nacisk na realne

problemy, jak promocja AF, przeciwdziałanie

otyłości i bólom kręgosłupa – z badań w USA, 2006

¦ Wychowanie fizyczne to bezproduktywna

działalność edukacyjna. Wychowanie fizyczne

słabo przygotowuje do Ŝycia i jest zwykłą stratą

czasu, w szkole jest marginalizowane – z Raportu

Światowego Kongresu Wychowania Fizycznego,

Berlin 1999.

(cyt. za: Wiesław Osiński)

Tomasz Frołowicz

Metodyka WF

Studia I stopnia

Wykład 14

otyłości i bólom kręgosłupa – z badań w USA, 2006

i 2007.

Tomasz Frołowicz

Metodyka WF

Studia I stopnia

Wykład 16

Efektywność pracy nauczyciela

Skuteczność pracy nauczyciela

to stopień realizacji zakładanych celów.

Efektywność uwzględnia ponadto

ponoszone nakłady.

wartość celu

efektywność =

koszt osiągnięcia celu

Działalność efektywna cechuje się wysoką jakością.

Jakość jest wtedy, gdy produkty są wytwarzane bez wad.

ponoszone nakłady.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: