grupa a
Podstawy geografii
imię i nazwisko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
klasa
Poniższy test składa się z 10 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 24 punkty.
1. Do poniższych nazw elementów środowiska przyrodniczego dopisz
właściwe nazwy sfer Ziemi. 0–2 p.
a) Morze – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Bakteria – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .
b) Gleba – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) Piasek – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Korzystając z mapy zamieszczonej obok, uzu-
pełnij poniższe zdania, wpisując odpowiednie
kierunki świata. 0–2 p. Mapa do zadań 2–4.
tt1
a) Kalisz położony jest na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
od Wrocławia.
b) Olsztyn leży na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .
od Gdańska.
3. Na podstawie mapy zamieszczonej obok wpisz
przy zdaniu prawdziwym literę P, a przy
fałszywym – literę F. 0–4 p.
a) Tarnów leży dalej od równika niż Olsztyn. . . . . .
b) Obszar Polski położony jest na półkuli
południowej. . . . . .
c) Wszystkie miasta w Polsce położone są
na półkuli wschodniej. . . . . .
d) Szczecin leży bliżej południka początkowego
niż Białystok. . . . . .
4. Odczytaj i zapisz współrzędne geograficzne niżej wymienionych miast. 0–2 p.
Warszawa: . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tarnów: . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.
tt2
Korzystając z mapy zamieszczonej
obok, określ z dokładnością do 1'
współrzędne geograficzne wymienionych
poniżej obiektów geograficznych. 0–3 p.
a) Pałac w Charbrowie – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) Kościół w Łebie – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) Punkt widokowy w Rąbce – . . . . . . . . . . . . . . .
6. Korzystając z mapy z zadania 5, oblicz odległość rzeczywistą w linii prostej między
stacją kolejową w Łebie a pałacem w Nowęcinie. 0–2 p.
Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
7. Odległość w linii prostej między dwoma miastami wynosi na mapie 2,5 cm i odpowiada
225 km w terenie. Oblicz skalę, w której sporządzono tę mapę. 0–2 p.
Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 0–1 p.
Generalizacja polega na uproszczeniu treści mapy poprzez...
a) zmniejszenie powierzchni obszaru przedstawionego na mapie.
b) zmniejszenie ilości przedstawionych na mapie obiektów geograficznych oraz ich opisów.
c) ogólne przedstawienie na mapie środowiska geograficznego danej krainy.
d) szczegółowe ukazanie na mapie tylko jednego zjawiska.
9. Przyporządkuj tytuły map nazwom metod prezentacji zjawisk na mapach,
za pomocą których mapy te zostały wykonane. 0–3 p.
A. „Gęstość zaludnienia w Polsce według powiatów” . . . . .
B. „Rozmieszczenie surowców mineralnych w Europie” . . . . .
C. „Średnia temperatura powietrza w lipcu w Polsce” . . . . .
a) metoda izolinii
b) metoda kartogramu
c) metoda sygnaturowa
d) metoda kartodiagramu
10. Korzystając z rysunku poziomicowego zamieszczonego obok, wykonaj polecenia. 0–3 p.
tt3
a) Podaj wartości wysokości bezwzględnej punktów A i B.
Punkt A – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Punkt B – . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .
b) Oblicz różnicę wysokości między tymi punktami.
Obliczenia: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Odpowiedź: . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...
kundrot18