Język niemiecki podstawowy - arkusz.pdf - z CKE - graczz124

Centralna Komisja Egzaminacyjna

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

UZUPEŁNIA UCZEŃ

KOD UCZNIA PESEL

miejsce

na naklejkę

z kodem

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ

NADZORUJĄCY

dysleksja

Instrukcja dla ucznia

1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1–11).

Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.

2. Na tej stronie wpisz swój kod i numer PESEL oraz naklej naklejkę

z kodem.

3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypełnij

matrycę znaków oraz naklej naklejkę z kodem.

4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania

zgodnie z poleceniami.

5. Teksty do zadań od 1. do 4. zostaną odtworzone z płyty CD.

6. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym

tuszem/atramentem. Nie używaj korektora.

7. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi

do wyboru, np. od A do F. Odpowiada im następujący układ

na karcie odpowiedzi:

GRUDZIEŃ 2011

Czas pracy:

60 minut

Liczba punktów

do uzyskania: 40

Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą

jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź E:

8. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi,

ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem

i zamaluj kratkę z inną literą .

Powodzenia!

GN-P1-115

Zadanie 1. (0–5)

Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu

w zadaniach 1.1.–1.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B

albo C.

1.1. Was macht Felix heute Nachmittag?

1.2. Welches Mädchen ist die Schwester von Peter?

1.3. Was ist die Frau von Beruf?

1.4. Wo sind die Personen?

1.5. Warum ruft Ben seinen Freund an?

A. Er wünscht ihm gute Besserung.

B. Er lädt ihn zu seiner Party ein.

C. Er sagt, er kann nicht zu ihm kommen.

Strona 2 z 9

Zadanie 2. (0–4)

Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Markusem. Na podstawie informacji zawartych

w nagraniu dopasuj czynności (A–E) do osób, z którymi chłopiec je wykonuje (2.1.–2.4.).

Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.

Uwaga! Jedna czynność została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

Personen

Aktivitäten

A. tanzen lernen

2.1. Vater

B. fernsehen

2.2. Mutter

C. eine Fremdsprache lernen

2.3. Schwester

D. Konzerte besuchen

2.4. Freunde

E. Rad fahren

Zadanie 3. (0–3)

Usłyszysz dwukrotnie krótki komunikat. Zdecyduj, które ze zdań 3.1.–3.3.

są zgodne z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz). Zakreśl literę P albo F.

3.1. Die Sonderaktion dauert eine Woche.

3.2. Das Café befindet sich im zweiten Stock.

3.3. Diese Durchsage hört man im Supermarkt.

Zadanie 4. (0–4)

Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą

reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.

Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Es ist toll!

B. Sie war nicht teuer.

C. Dreimal im Monat.

D. Das ist aber sehr oft!

E. Es liegt auf dem Tisch.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 3 z 9

Zadanie 5. (0–3)

Uzupełnij poniższe minidialogi (5.1.–5.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi

brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.

5.1. X: _________________________

Y: Das tut mir leid.

A. Ich habe eine schlechte Note bekommen.

B. Ich habe den Test sehr gut geschrieben.

C. Ich habe die Matheaufgabe richtig gemacht.

5.2. X: Was möchtest du trinken?

Y: _________________________

A. Ein Brötchen, bitte!

B. Eine Portion Eis, bitte!

C. Ein Glas Wasser, bitte!

5.3. X: Die Party ist am Samstag. Kommst du?

Y: _________________________

A. Nicht sehr viel.

B. Ich weiß nicht.

C. Das macht nichts.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 6. (0–3)

Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1.–6.3.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B

albo C.

6.1. Poproś kelnera o przyjęcie zamówienia.

A. Ich möchte zahlen.

B. Ich möchte bestellen.

C. Ich möchte einen Tisch reservieren.

6.2. Macie mało czasu. Ponaglij koleżankę.

A. Lena, komm jetzt, beeil dich!

B. Lena, du kommst zu früh!

C. Lena, ich komme sofort!

6.3. Zapytaj kolegę o samopoczucie.

A. Wohin gehst du?

B. Geht es dir schon besser?

C. Wann geht es los?

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 4 z 9

Zadanie 7. (0–4)

Przeczytaj ogłoszenia 7.1.–7.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A–E).

Wpisz rozwiązania do tabeli.

Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego ogłoszenia.

7.1.

7.2.

Heute in unserer Tierabteilung

Hundefutter 20 % billiger!!!

Das dritte Päckchen Fischfutter

bekommen Sie kostenlos!!!

Tiere bitte nicht füttern !!!

Das schadet ihrer Gesundheit.

7.3.

7.4.

Willkommen in unserer

Kleintierpraxis!

SOS

Liebe Mitschülerinnen

und Mitschüler!!!

Bitte nehmen Sie im Warteraum

Hunde an die Leine und kleine

Tiere auf den Arm!

Im Juli fahre ich mit meiner Familie in

die Ferien und suche eine Person, die

meine Katze für einen Monat nehmen

kann. Mimi ist jung, gesund und spielt

gern mit Kindern. Wenn sich niemand

meldet, dann muss ich sie ins Tierheim

geben. Und das will ich nicht.

Katja aus der 6b

А. Diesen Text kann man bei einem Tierarzt lesen.

В. Diesen Text kann man im Supermarkt lesen.

C. Der Autor des Textes bittet um Hilfe.

D. Der Autor des Textes warnt vor einem Tier.

E. Diesen Text kann man in einem Zoo lesen.

7.1.

7.2.

7.3.

7.4.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Strona 5 z 9

Język niemiecki podstawowy - arkusz.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: