wzor_druku_informacja_o_gotowosci_dziecka_do_podjecia_nauki_w_szkole_new.doc

Nr 70              str. 1

.......................................................................

(pieczęć przedszkola / szkoły)

INFORMACJA O GOTOWOŒCI DZIECKA

DO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Imię i nazwisko dziecka .......................................................................................................................

Rok szkolny ............................................................................................................................................

Forma wychowania przedszkolnego*  ................................................................................................

Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej

I.    Opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego

w  obszarze:

1.        Umiejętności społecznych i odporności emocjonalnej:

1)  mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2)  zauważone trudności ....................................................................................................................

3)  podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

4)  wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

...........................................................................................................................................................

3.       Umiejętności matematycznych i gotowości do nauki czytania i pisania:

1)  mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2)  zauważone trudności ....................................................................................................................

3)  podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

4)  wskazówki dla rodziców ..............................................................................................................

...........................................................................................................................................................

3.       Sprawności motorycznej i koordynacji wzrokowo-ruchowej:

1)  mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2)  zauważone trudności ....................................................................................................................

MEN-I/54/2

Nr 70              str. 2

3)  podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

4)  wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4.       Samodzielności, w tym umiejętności wykonywania czynności samoobsługowych:

1)  mocne strony dziecka ...................................................................................................................

3)  zauważone trudności ....................................................................................................................

3)  podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

4)  wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

...........................................................................................................................................................

II.     Potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania:

1) opis ...............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

2)  podjęte lub potrzebne działania służące ich rozwijaniu ..............................................................

...........................................................................................................................................................

3)  wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

...........................................................................................................................................................

III.   Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku:

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................              ..........................................................................

(data i podpis nauczyciela)              (pieczęć i podpis dyrektora)

* Wpisać odpowiednio: przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej, punkt przedszkolny, zespół wychowania przedszkolneg