Psychologia_pamieci_Badania_teorie_zastosowania_psypam.pdf

Idź do

Psychologia pamiķci.

Przykładowy

rozdział

Badania, teorie,

Spis treÍci

zastosowania

Autor: Maria Jagodziĺska

ISBN: 978-83-246-1134-8

Format: A5, stron: 624

Katalog ksiazek

NowoÍci

Bestesllery

PodrŃ w gĀĴb ludzkiej pamiķci

¤ Podstawy teoretyczne

¤ PodĀoŃe neurobiologiczne

¤ Odkrywane tajemnice umysĀu

Pamiķě jest jednĴ z najbardziej fascynujĴcych funkcji naszego mzgu. Wydaje nam siķ

zupeĀnie naturalne, Ńe budzĴc siķ rano, rozpoznajemy pokj i twarze bliskich, a takŃe

potrafimy wykorzystaě zdobytĴ wczeľniej wiedzķ w codziennych sytuacjach. PrzecieŃ

zadaniem pamiķci jest wĀaľnie gromadzenie wiedzy o ľwiecie i umiejķtnoľci

nabywanych w ciĴgu Ńycia. To wĀaľnie dziķki niej udaje nam siķ zrozumieě zachowania

ludzi i zanalizowaě okolicznoľci, w jakich siķ znajdujemy. To ona pozwala nam oceniaě

obserwowane zdarzenia i odbierane wiadomoľci.

KsiĴŃka â Psychologia pamiķci Ò jest podrķcznikiem akademickim, a zarazem prawdziwĴ

encyklopediĴ wiedzy na temat pamiķci. Autorka rozpoczyna wykĀad od przybliŃenia

teorii, odwoĀujĴc siķ do pionierw badaĺ w tym zakresie Ï Hermanna Ebbinghausa czy

Frederica Bartletta. Osobny rozdziaĀ poľwiķca neurobiologicznemu podĀoŃu, a takŃe

organizacji pamiķci, jej systemom i procesom. Zabiera nas teŃ w fascynujĴcĴ podrŃ

w gĀĴb ludzkiego mzgu: opisuje rozwj pamiķci od najmĀodszych lat aŃ do wieku

dojrzaĀego. PrzybliŃa specyfikķ pamiķci autobiograficznej oraz charakteryzuje rŃnego

typu zaburzenia, w tym rŃne rodzaje amnezji i chorobķ Alzheimera.

Ponadto podrķcznik opisuje:

¤ systemy pamiķci krtkotrwaĀej i dĀugotrwaĀej,

¤ procesy kodowania informacji oraz strategie zapamiķtywania,

¤ pamiķě jawnĴ i utajonĴ Ï przejawy, obserwacje, metody badania,

¤ zapominanie Ï teorie i czynniki wpĀywajĴce na trwaĀoľě przechowywania

danych,

¤ procesy wydobywania z pamiķci potrzebnych informacji,

¤ starzenie siķ pamiķci i zmiany neurologiczne w mzgu.

Zamw drukowany

katalog

Twj koszyk

Dodaj do koszyka

Cennik i informacje

Zamw cennik

Zamw informacje

o nowoÍciach

Wydawnictwo Helion SA

44-100 Gliwice

tel. 032 230 98 63

e-mail: sensus@sensus.pl

Spis treści

Przedmowa .................................................................. 13

Część I

Badania nad pamięcią ................................................... 17

Rozdział 1.

Pamięć jako przedmiot badań .................................... 19

Przejawy pamięci ....................................................................19

Pojęcie pamięci .......................................................................20

Pamięć czy uczenie się? .........................................................22

Podstawowe rozróżnienia ........................................................24

Główne problemy ....................................................................25

Podsumowanie ........................................................................26

Literatura uzupełniająca .........................................................27

Zbliżenie. Metafory opisujące pamięć ..................................... 27

Rozdział 2.

Historia badań ............................................................. 31

Przednaukowe zainteresowania pamięcią ...............................31

Pionierzy badań nad pamięcią ................................................35

Główne podejścia teoretyczne .................................................40

Wprowadzenie .............................................................................. 40

Asocjacjonizm klasyczny ............................................................... 40

Behawioryzm ................................................................................. 42

Badania nad uczeniem się werbalnym .......................................... 44

Współczesne wersje asocjacjonizmu ............................................. 45

Źródła rewolucji poznawczej ......................................................... 45

Charakterystyka podejścia poznawczego ....................................... 47

Badania nad pamięcią w warunkach naturalnych

— podejście ekologiczne ............................................................ 48

Neuropsychologiczne i neuropoznawcze

badania nad pamięcią ................................................................ 50

Podsumowanie ........................................................................51

Literatura uzupełniająca .........................................................53

Spis treści

Rozdział 3.

Metody badań ..............................................................55

Podstawowy plan eksperymentu w badaniach pamięci ...........55

Pomiary pamięci .....................................................................56

Rodzaje zadań służących do pomiaru pamięci .............................. 56

Testy reprodukcji .......................................................................... 57

Testy rozpoznawania ..................................................................... 60

Testy pośrednie ............................................................................. 62

Testy pamięci prospektywnej ........................................................ 63

Metoda chronometryczna ............................................................. 64

Zmienne niezależne w badaniach pamięci .............................64

Zmienne na etapie kodowania ...................................................... 64

Zmienne na etapie przechowywania ............................................ 67

Zmienne na etapie wydobywania .................................................. 67

Zmienne związane z badaną populacją ........................................ 68

Podsumowanie ........................................................................69

Literatura uzupełniająca ........................................................70

Część II

Natura ludzkiej pamięci

— systemy i procesy ........................................................71

Rozdział 4.

Neurobiologiczne podłoże pamięci .............................73

Pytania dotyczące relacji między pamięcią a mózgiem ...........73

Problem mózgowej lokalizacji pamięci ....................................75

Poszukiwania engramu ................................................................. 75

Czy pamięć ma ścisłą lokalizację w mózgu? ................................. 75

Współczesne ujęcie problemu ...................................................... 76

Podstawowe dane o strukturach anatomicznych mózgu ........78

Półkule mózgowe .......................................................................... 78

Kora mózgowa ............................................................................... 79

Układ limbiczny i formacja hipokampa ......................................... 82

Zwoje podstawy, pień mózgu i móżdżek ....................................... 83

Struktury zaangażowane w procesy pamięci ................................ 86

Metody badania relacji między pamięcią

a strukturami mózgu ............................................................87

Lezje i sekcje mózgu ..................................................................... 87

Przegląd technik obrazowania mózgu ........................................... 88

Obrazowanie elektrofizjologiczne .................................................. 89

Pozytronowa tomografia emisyjna ................................................. 92

Czynnościowy rezonans magnetyczny .......................................... 94

Problemy interpretacyjne .............................................................. 95

Neurony i procesy przewodzenia informacji

w układzie nerwowym ..........................................................96

Budowa neuronu .......................................................................... 97

Synapsy ......................................................................................... 98

Przewodzenie informacji i komunikacja między neuronami ...... 100

Spis treści

Neuroprzekaźniki ........................................................................101

Receptory synaptyczne ................................................................103

Badania nad komórkowymi i molekularnymi

mechanizmami pamięci .....................................................105

Koncepcja Hebba ........................................................................105

Plastyczność układu nerwowego jako podłoże pamięci ...............105

Mechanizmy plastyczności synaptycznej — LTP i LTD .............106

Zmiany strukturalne w synapsach ..............................................108

Rola genów ..................................................................................110

Podsumowanie ......................................................................111

Literatura uzupełniająca .......................................................114

Rozdział 5.

Organizacja pamięci — systemy i procesy ................ 115

Podstawy organizacji pamięci ...............................................115

Jedna pamięć czy kilka? ........................................................116

Tradycyjne rozróżnienia ..............................................................116

Wielomagazynowe modele pamięci ............................................116

Argumenty za wielomagazynowymi modelami pamięci

i przeciw nim ............................................................................120

Procesy przetwarzania informacji a pamięć ..........................124

Koncepcja poziomów przetwarzania ...........................................124

Krytyka i rozwój koncepcji poziomów przetwarzania ..................128

Podejście procesualne w wyjaśnianiu funkcjonowania pamięci ...129

Ile jest systemów pamięci? ....................................................130

Główne podziały ..........................................................................130

Kryteria wyróżniania systemów pamięci .....................................132

Dane o mózgowej organizacji pamięci ........................................134

Typologia L.R. Squire’a ...............................................................138

Pięć głównych systemów pamięci ludzkiej

według Schactera i Tulvinga ....................................................139

Podsumowanie ......................................................................141

Literatura uzupełniająca .......................................................143

Zbliżenie 1. Relacje pomiędzy systemami pamięci

— model SPI ........................................................................ 143

Zbliżenie 2. Wyodrębnianie się systemów pamięci

w 1. roku życia człowieka ................................................... 145

Rozdział 6.

Systemy pamięci krótkotrwałej ................................ 149

Krótkotrwałe pamiętanie informacji .....................................149

Pamięć sensoryczna ..............................................................150

Pamięć ikoniczna ........................................................................150

Pamięć echoiczna .......................................................................155

Jak funkcjonuje pamięć sensoryczna? ........................................159

Spis treści

Charakterystyka pamięci krótkotrwałej .................................160

Pojemność ................................................................................... 160

Zapominanie ............................................................................... 162

Wydobywanie informacji ............................................................. 163

Kody pamięci krótkotrwałej ......................................................... 166

Pamięć operacyjna ................................................................170

Pamięć a bieżąca aktywność poznawcza ..................................... 170

Badania metodą podwójnego zadania ......................................... 172

Model pamięci operacyjnej Baddeleya ........................................ 173

Pętla fonologiczna ....................................................................... 175

Notes wizualno-przestrzenny ...................................................... 179

Centralny system wykonawczy .................................................... 181

Bufor epizodyczny ....................................................................... 182

Inne modele pamięci operacyjnej ............................................... 182

Problemy teoretyczne i kierunki badań ....................................... 184

Podsumowanie ......................................................................186

Literatura uzupełniająca ......................................................188

Zbliżenie. Różnice indywidualne w pamięci operacyjnej

a inteligencja płynna ...........................................................188

Zastosowanie. Jak powiększyć zakres pamięci krótkotrwałej?

Naucz się strategii albo zostań ekspertem .............................190

Rozdział 7.

Systemy pamięci długotrwałej ...................................193

Zawartość pamięci długotrwałej ...........................................193

Pamięć proceduralna ............................................................194

Pamięć proceduralna a inne systemy pamięci długotrwałej ....... 194

Nabywanie umiejętności ............................................................. 196

Etapy nabywania umiejętności według J.R. Andersona .............. 198

Reprezentacja wiedzy proceduralnej .......................................... 200

Trwałość umiejętności ................................................................ 201

Obszary mózgu zaangażowane w pamięć umiejętności .............. 202

Pamięć deklaratywna — semantyczna i epizodyczna ...........203

Rozróżnienie pamięci semantycznej i epizodycznej ................... 203

Charakterystyka pamięci semantycznej ...................................... 205

Charakterystyka pamięci epizodycznej ....................................... 206

Badania metodą pamiętam-wiem ............................................... 207

Dane neuropsychologiczne ......................................................... 209

Dane neuropoznawcze ................................................................ 212

Kontrowersje teoretyczne ............................................................ 213

Reprezentacja wiedzy deklaratywnej ....................................214

Reprezentacja w formie sądów ................................................... 214

Reprezentacja w formie wyobrażeń ............................................ 216

Model podwójnego kodowania .................................................... 216

Model pojedynczego kodu ........................................................... 219

Spór o reprezentacje ................................................................... 219

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: