kompu_w_nauczaniu2006.pdf

Marzena Sobolewska

Ma∏gorzata ¸ukasiewicz

KOMPUTER W NAUCZANIU

POCZÑTKOWYM

Warszawa 2001

Spis treÊci

1. Wst´p

2. Ogólne cele kszta∏cenia i zadania szko∏y

3. Szczegó∏owe cele kszta∏cenia

4. Procedury osiàgania celów kszta∏cenia

5. Opis osiàgni´ç

6. Metody oceniania

7. Rozk∏ad treÊci nauczania

8. Zakoƒczenie

1. WST¢P

Program „Komputer w nauczaniu poczàtkowym” zosta∏ dopuszczony do u˝ytku szkolne-

go przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (nr dopuszczenia: DKW-4014-118/00).

Program powsta∏ w wyniku doÊwiadczeƒ autorek w nauczaniu elementów informatyki.

Materia∏ zosta∏ podzielony na poszczególne klasy (klasa I, II, III) z podzia∏em na dwa

semestry. W ka˝dym roku szkolnym jest 36 godzin zaj´ç komputerowych, odbywajà-

cych si´ raz w tygodniu. Niezb´dnym oprogramowaniem do realizacji tego programu

jest system operacyjny Windows 95 i Logo, np. Komeriusz.

2. OGÓLNE CELE KSZTA¸CENIA I ZADANIA SZKO¸Y

2.1. Cele kszta∏cenia

– Nauczenie podstawowych zasad pos∏ugiwania si´ urzàdzeniami komputera.

– Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka poprzez zaspoka-

janie ciekawoÊci i potrzeby zdobywania wiedzy.

– Rozwijanie logicznego myÊlenia.

– Rozwijanie samodzielnoÊci i umiej´tnoÊci podejmowania decyzji.

– Rozwijanie wyobraêni geometrycznej, aktywnoÊci twórczej i matematycznych zain-

teresowaƒ dzieci.

2.2. Zadania szko∏y

– Przygotowanie dzieci do pos∏ugiwania si´ komputerem i urzàdzeniami opartymi na

technice komputerowej.

– Zapoznanie uczniów z ró˝nymi przejawami wp∏ywu technologii informacyjnej na

˝ycie codzienne ludzi.

3. SZCZEGÓ¸OWE CELE KSZTA¸CENIA

3.1. Komputer jako narz´dzie pracy i zabawy

1. Bezpieczeƒstwo i higiena pracy przy komputerze:

a) zapoznanie z regulaminem pracowni komputerowej,

b) zapoznanie z cz´Êciami sk∏adowymi komputera (ogólna budowa komputera)

i zasadami bezpiecznego ich u˝ytkowania.

2. Praca z prostym programem dydaktycznym wspierajàcym nauk´ w zakresie na-

uczania poczàtkowego.

3. Uszanowanie wysi∏ku intelektualnego autora programu i korzystanie z programu

zgodnie z obowiàzujàcym prawem.

4. Wprowadzenie do systemu operacyjnego:

a) çwiczenia w pos∏ugiwaniu si´ myszkà,

b) obs∏uga okien,

c) zapoznanie z klawiaturà i jej obs∏uga,

d) uruchamianie programu z dyskietki i z dysku twardego.

5. Zabawa z komputerem:

a) uruchamianie i zamykanie gry komputerowej,

b) poznanie zasad gry,

c) dobór gry odpowiedniej do wieku.

3.2. Praktyczne zastosowanie komputera

1. Edytor graficzny:

a) zapoznanie z narz´dziami do rysowania i malowania,

b) wykonywanie rysunków zgodnie z kartami pracy,

c) tworzenie rysunków na zadany temat,

d) modyfikowanie rysunku (wklejanie i kopiowanie).

2. Edytor tekstowy:

a) tworzenie dokumentów tekstowych:

– pisanie polskich liter,

– dobór czcionki (kszta∏t, rozmiar, styl, kolor),

– kopiowanie i wklejanie,

– formatowanie tekstu,

– sposoby korekty tekstu,

– poznanie symboli i ich praktyczne wykorzystanie,

b) tworzenie dokumentów ∏àczàcych tekst i grafik´,

c) doskonalenie techniki pisania na komputerze.

3. LOGO jako edukacyjny j´zyk programowania:

a) wprowadzenie do j´zyka programowania LOGO,

b) tworzenie rysunków w trybie bezpoÊrednim,

c) cyfry jako symbole,

d) porównywanie d∏ugoÊci odcinków,

e) okreÊlanie stosunków przestrzennych na p∏aszczyênie,

f) intuicyjne kszta∏towanie poj´ç geometrycznych:

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: