Scenariusz zajęć - Ekspresja emocji.odt

Temat: Ekspresja emocji

Cele:

·  poznanie różnego rodzaju emocji,

·  ćwiczenie umiejętności rozpoznawanie i nazywanie emocji

   własnych,

·  ćwiczenia w zakresie wyrażania emocji.

Metody i forum zajęć:

·  mini wykład,

·  pantomima,

·  burza mózgów,

·  praca indywidualna,

·  praca w parach,

·  praca w zespole

Materiały i pomoce:
kartki oraz długopisy

Realizowane tematy:

·  definiowanie emocji,

·  podział emocji na pozytywne i negatywne,

·  sposoby wyrażania emocji.

Autor: Alicja Dorota Zbrzeżna
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Żyrardowie

PRZEBIEG ZAJĘĆ

1. Przywitanie

2. Wprowadzenie – mini wykład na temat emocji

Emocje
W życiu każdego człowieka zdarzają się takie sytuacje, gdy czuje, że rozpiera go radość albo zadowolenie, gdy ma ochotę skakać ze szczęścia do góry i całować wszystkich dookoła. Bywają też takie chwile, gdy jest wściekły, zły, rozgniewany, smutny itd. Opisane stany to emocje, które przeżywa każdy z nas. Bardzo cenną i pożyteczną cechą jest umieć zaobserwować te emocje u siebie i u innych. Zachęcam was do tego na dzisiejszych zajęciach.

3. Burza mózgów na temat emocji

a. Dzielimy dzieci na dwie grupy. Każda z grup dostaje to samo zadanie do wykonania tzn. należy wypisać jak największą liczbę znanych emocji.

b. Liderzy grup odczytują swoje zapisy, a prowadzący nanosi wymienione emocje na karton zbiorczy, z podziałem na emocje pozytywne i negatywne. W trakcie zapisywania emocji dyskutujemy o tym, jak się ona przejawia, czy odczuwamy ją często, czy rzadko itd.

4. Praca w parach

Ćwiczenie "obrażeni i przepraszający"
Jedna osoba z pary jest osobą obrażoną, druga stara się ją udobruchać, przepraszając ją za cokolwiek. Po 2 minutach następuje zamiana ról. Nie zostaje określone, czy osoba obrażona ma się dać przeprosić, czy nie. Jeśli efekty są różnorodne, warto porozmawiać o związanych z tym odczuciach ćwiczących.

5. Pantomima
Młodzież losuje kartki, które wcześniej przygotował prowadzący. Na kartkach są nazwy wymyślonych emocji. Każdy ma za zadanie odegrać przed grupą wylosowaną emocję. Grupa zgaduje co to jest?. Każdy "występ" jest nagradzany oklaskami.

6. Zakończenie
a. Podsumowanie wykonanych ćwiczeń przez prowadzącego
b. Rundka "Z jakimi emocjami kończymy dzisiaj zajęcia?"
c. Pożegnanie