Cykl sprawnościowy ŁAZIK.
Temat dnia
Przedpołudnie
Popołudnie
Wieczór
Najważniejsze sprawy
1) Zakładamy Klub Łazików.
Gawęda: O Kasi, która w pantofelkach wybrała się na wycieczkę w góry.
KR: rozmowa z zuchami na temat regulaminu skrawności, podjęcie decyzji o jej zdobywaniu .
Obrzędy i obyczaje – uroczyste otwarcie klubu.
Piosenki i pląsy.
Pożyteczne umiejętności - prawidłowe pakowanie plecaka.
Majsterka – wykonanie znaczka klubu.
Gawęda: Z czego słynie Kamion i jego okolice.
KR. Podjęcie decyzji o wyprawie do Kamionu – zwiad. Po okolicy.
Pożyteczne umiejętności: posługiwanie się mapą, rozpoznawanie szlaków i znaków patrolowych.
Gry i ćwiczenia przyrodnicze.
Pląs – w leśniczówce.
KR. –podsumowanie zwiadu.
Gawęda: dlaczego tak ważny jest ubiór – strój turysty.
KR. Podsumowanie dnia, lista spraw. Przyznanie pierwszej części buta Łazika.
Rozwijać u zuchów zainteresowania poznawcze, rozwijać sprawność fizyczną. Zachęcić zuchy do pieszych wycieczek. Nauczyć podstawowych umiejętności niezbędnych turyście. Zwrócić uwagę na organizację wycieczki- kto idzie pierwszy i dla czego.
2) Poznajemy okolice Wielunia.
Gawęda: Historia Wielunia.
KR. Podjecie decyzji – zwiad po Wieluniu.
Gry i ćwiczenia – posługiwanie się planem miasta, odszukiwanie obiektów z pocztówek.
Kr. Podsumowanie zwiadu.
Gawęda – dyskusja: co zapamiętałeś z wycieczki.
KR. Podjecie decyzji o stworzeniu galerii wspomnień z Wielunia – konkurs rysunkowy.
Gry i zabawy, piosenki i pląsy.
Gawęda: Ekwipunek turysty – zucha Łazika.
Teatrzyk samorodny na podstawie gawędy. Piosenka
KR. Podsumowanie dnia, lista spraw, przyznanie następnej części buta Łazika.
Zwrócić uwagę na to co zuchy zapamiętały z wycieczki.
3) Cicho i sprawnie.
Gawęda: dyskusja na czym polega gra terenowa.
KR. Podjęcie decyzji o wzięciu udziału w grze.
Gra terenowa po okolicy z zastosowaniem znaków
patrolowych i szyfrów.
KR. Podsumowanie gry.
Gawęda: Jak jeść smacznie i zdrowo w terenie.
KR. Decyzja o stworzeniu zuchowej kuchni polowej.
Samodzielne wykonanie prostych posiłków z przyniesionych zapasów oraz z tego co jadalnego da się znaleźć w lesie.
KR. Podsumowanie i uczta.
Piosenki i pląsy..
KR. Decyzja o przyznaniu sprawności.
Wręczenie zdobytych sprawności.
Podsumowanie dnia.
Zwrócić uwagę zuchom na czym polega gra terenowa. Przypomnieć znaki patrolowe, szyfry i zasady poruszania się po nich.
Zwrócić uwagę na sposób i bezpieczeństwo w trakcie przygotowywania posiłków.
Zwrócić uwagę na uczciwe podsumowanie realizacji i zaangażowanie poszczególnych zuchów w trakcie realizacji sprawności.
Temat Zbiórki
Najważniejsze Zabawy
Najważniejsze Sprawy
Gawęda
1
Zakładamy Klub Łazików
Wielka wyprawa na Cytadelę
- Podjęcie decyzji o zdobywaniu sprawności “Łazika”
- Zapoznać zuchy z zasadami BHP
- Wyprawa - podsumowanie
2
Wyruszamy na
Co się dzieje na budowie trasy AK po zimie?
- Podjęcie decyzji o
- Zwróć uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zwiadu
3
Wyprawa do parku
Park Olszyna i jego jeziorka
- Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie wycieczki
- Test czystości wody
- Zadanie między zbiórkowe – narysować wspomnienie z wycieczki
4
Żoliborz i jego przemysł
Poznajemy gdzie w okolicy, na Żoliborzu są duże zakłady pracy
- Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zwiadu
- Podsumowanie zwiadu
5
Dzień sportu
Wielkie zawody sportowe
- Zwrócić uwagę na bezpieczeństwo zuchów w czasie zawodów
- Podjąć decyzję o przyznaniu sprawności
- Obrzędowe wręczenie sprawności “Łazika”
Temat zbiórki
Najważniejsze zabawy
Klub łazików
Wstępujemy do klubu łazików. Robimy pieczęcie, legitymacje itp.
- bezpieczeństwo zuchów w trakcie zabaw i gier
Wycieczka
Zapoznajemy się z okolicą. Idziemy do parku, na boisko.
- bezpieczeństwo zuchów w zwiadu trakcie
Budowle
Budujemy z klocków budowle: Zamek, Wieżę, Basen, Stadion Sportowy.
Gra terenowa
W czasie gry pokonujemy przeszkody takie jak: rowy, kładki, pnie.
Start zuchowy
Wycieczka w celu porównania zdjęć z miejscami takimi jak: Dworzec gdański, kościół św. St. Kostki, teatru Komedia.
Wymagania sprawności:
ŁAZIK
1. Uczestniczyliśmy w różnorodnych wycieczkach.Na trasie naszej wędrówki potrafiliśmy odczytać kilka śladów ptaków i zwierząt, a także znaków topograficznych.
2. Wstąpiliśmy do klubu łazików.
3. Założyliśmy kronikę łazika, do której wpisywaliśmy trasy naszych wędrówek, wklejaliśmy widokówki i zdjęcia, opisywaliśmy najciekawsze przygody.
4. Braliśmy udział w grze terenowej. Poruszaliśmy się sprawnie w terenie i pokonywaliśmy przeszkody ( rowy, pnie, kładki).
5. Organizowaliśmy wyprawy zuchów-łazików.
6. Samodzielnie przygotowaliśmy posiłek w terenie.
7. Spotkaliśmy się z przewodnikiem.
8. Zdobyliśmy odznakę PTTK "Siedmiomilowe buty".
UWAGI
• Celem sprawności "łazik" jest organizowanie dla zuchów różnorodnych wypraw. Sprawność jest przeznaczona dla tych, którzy lubią przebywać na świeżym powietrzu, ćwiczą wytrwałość podczas wędrówek,kochają przyrodę i chronią jej piękno, są uprzejmi na szlaku.
• Należy tak zaplanować cykl, aby w czasie jego trwania zuchy mogły uczestniczyć w kilku wycieczkach całodniowych lub nawet wypadach 2-lub 3-dniowych(dogodną więc pora na zdobywanie sprawności jest późna wiosna, lato i wczesna jesień).
Sprawność "łazika'' nauczy zuchy, jak należy maszerować, by zachować siły na cały czas wędrówki, nauczy rozpoznawać znaki topograficzne, posługiwać się mapą przygotować ekwipunek na wycieczkę.
• Przygotowując się do cyklu pamiętajmy o skompletowaniu apteczki (należy zabierając ją na każdą wycieczkę), zapewnieniu odpowiedniej liczby opiekunów (jeden pełnoletni opiekun na 15 zuchów). Należy tez przygotować mapy i plany miejscowości, zdobyć informacje na temat sposobu dotarcia do konkretnego miejsca. Pamiętajmy również o kontaktowaniu się z rodzicami i przedstawieniu im calu wycieczki, zgromadzeniu funduszy.
• Przy okazji sprawności "łazik" zuchy mogą zdobywać odznakę PTTK "Siedmiomilowe buty".
BIBLIOGRAFIA
1. Berne I., Zajęcia w terenia.
2. Chludziński T, Na wędrówce pieszej.
3.&#x...
sias