niemiecki PP.pdf

(263 KB) Pobierz
untitled
Miejsce
na naklejkę
z kodem szkoły
dysleksja
OKE
WARSZAWA
CKE
JĘZYK NIEMIECKI
POZIOM PODSTAWOWY
PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ
Czas pracy 120 minut
MARZEC
ROK 2008
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 11 stron (zadania
1 – 8). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu
nadzorującego egzamin.
2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie ze słuchu,
będzie trwała około 20 minut i jest nagrana na płycie CD.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.
6. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.
Zamaluj pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL.
Błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.
7. Postępuj podobnie, zaznaczając odpowiedzi w części karty
przeznaczonej dla zdającego. Tylko odpowiedzi zaznaczone na
karcie będą oceniane.
Za rozwiązanie
wszystkich zadań
można otrzymać
łącznie
50 punktów
Życzymy powodzenia!
Wypełnia zdający przed
rozpoczęciem pracy
KOD
ZDAJĄCEGO
PESEL ZDAJĄCEGO
15693744.003.png 15693744.004.png
2
Przykładowy zestaw zadań z języka niemieckiego
Poziom podstawowy
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
Zadanie 1. (5 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania (1.1. – 1.5.). Usłyszysz dwukrotnie relację z podróży.
Zaznacz znakiem X w tabeli, które z podanych zdań są zgodne z jego treścią
(richtig – R), a które nie (falsch – F).
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
R
F
1.1. Der Reporter hat eine Reise ins Ausland vor.
1.2. Der Reporter reist sehr gern per Anhalter.
1.3.
Er und sein Freund warten länger als eine Stunde auf
ein Auto.
1.4. Ein Autohändler nimmt sie bis Amsterdam mit.
1.5. Sie übernachten in einer Jugendherberge.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Zadanie 2. (4 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania (2.1. – 2.4.). Usłyszysz dwukrotnie opinie Martina i Ewy
na temat telewizji. Zaznacz znakiem X w tabeli, do której osoby odnoszą się podane
w niej argumenty.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
Argumente
Martin
Eva
2.1.
Der heutige Mensch ist an brutale Szenen im Fernsehen
gewöhnt.
2.2. Beim Fernsehen kann man etwas lernen.
2.3.
Für die eigene Gesundheit sollte man aufs Fernsehen
verzichten.
2.4.
Man sollte genau überlegen, welche Sendungen man sich
ansieht.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
15693744.005.png
Przykładowy zestaw zadań z języka niemieckiego
Poziom podstawowy
3
Zadanie 3. (6 pkt)
Zapoznaj się z treścią zadania (3.1. – 3.6.). Usłyszysz dwukrotnie rozmowę z Moniką
Andersson. Wybierz zgodne z treścią rozmowy uzupełnienia zdań, zakreślając literę A,
B lub C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
3.1. Auf Monikas T-Shirts kann man hauptsächlich … sehen.
A. Haustiere
B. Naturmotive
C. Menschen
3.2. Die Freunde von Monika
A. waren gegen ihre Idee.
B. fanden ihre Idee ausgezeichnet.
C. fanden ihre Idee praktisch.
3.3. Bevor der Kunde sein T-Shirt bekommt,
A. probiert er verschiedene Muster an.
B. akzeptiert er das Projekt.
C. muss er ein Foto abgeben.
3.4. Der Journalist
A. kennt nur ihren Vornamen.
B. fragt nach ihrem Familiennamen.
C. kennt ihren falschen Vornamen.
3.5. Sie träumt
A. von einer Modeausstellung.
B. von einem eigenen Geschäft.
C. von einem guten Gehalt.
3.6. Die Personen sprechen ... der Designerin.
A. von bekannten Kunden
B. vom neu eröffneten Geschäft
C . von der künstlerischen Arbeit
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
15693744.006.png
4
Przykładowy zestaw zadań z języka niemieckiego
Poziom podstawowy
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
Zadanie 4. (8 pkt)
Przeczytaj informacje o książkach (4.1. – 4.8.). Dobierz do każdej z nich właściwy tytuł
(A – J). Wpisz do tabeli odpowiednie litery. Dwa tytuły nie pasują do żadnej informacji.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
4.1.
Eine wunderbare Zeitreise durch mehr als 30 Jahrtausende. Einzigartig durch modernste
Karten und aktuelle Forschungen.
4.2.
Wie esse ich was? Was hat Körperhygiene mit Höflichkeit zu tun? Wie stelle ich mich am
besten vor? – Über das richtige Benehmen herrscht bei vielen Jugendlichen Unsicherheit. Mit
viel Humor zeigen die Autoren, dass Höflichkeit Freunde schafft, zum Erfolg verhilft und
sogar Spaß macht.
4.3.
Ende März 1912 erfriert der britische Forscher Robert F. Scott in der Antarktis.
Eine amerikanische Historikerin zeichnet die Expedition nach. Ein interessanter Band.
4.4.
Für alle, die nach ihrer Heirat Probleme haben, haben die Autoren ein ganzes Kaleidoskop
lehrreicher Beispiele aus der Weltliteratur zusammengesucht. Wir begleiten die bekanntesten
Paare bei ihren Alltagsproblemen. Ihre schlechten und guten Erfahrungen sollen uns helfen.
4.5.
Diese Kulturgeschichte untersucht ein modernes Phänomen: Was ist und was macht heute
schön? Wie war es früher? Ergebnis: Parfüm und Henna halfen schon immer.
4.6.
Ein Emigrant aus Polen kehrt in die Stadt zurück, in der er seine Jugend verbrachte und seine
ersten literarischen Erfolge feierte. Ein exzellenter Essayband.
4.7.
US-Fotograf David Seidner porträtiert berühmte Maler an ihren Arbeitsstätten. Schöne
Bilder, unerwartete Situationen.
4.8.
Jede Ideologie bekommt die Bauwerke, die sie verdient. Über die Unmöglichkeit,
ein Paradies aus Beton zu bauen.
nach: Focus 42/2000
15693744.001.png
Przykładowy zestaw zadań z języka niemieckiego
Poziom podstawowy
5
A. Füße vom Tisch. Stil in allen Lebenslagen
B. Geschichte eines Deutschen in Südamerika
C. Alte und neue Schönheitsmittel
D. Atlas der Weltgeschichte
E. Architekten über die Baukunst des 20. Jahrhunderts
F. In den eisigen Tod
G. Rückkehr in die Heimatstadt
H. Schlimme Ehen – Anderer Fehler sind gute Lehrer
I. Die Arbeit im Atelier
J. Der lange Weg nach Westen
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Zadanie 5. (6 pkt)
Przeczytaj tekst i zapoznaj się z treścią zadania (5.1. – 5.6.). Wybierz właściwe, zgodne
z treścią tekstu dokończenia zdań, zakreślając literę A, B, C lub D. Za każde poprawne
rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
Es hat geregnet. Unaufhörlich. Drei Tage nur Regen. Ich habe gelesen. Das Buch hat
mich gut unterhalten. Doch heute scheint die Sonne. Ein schöner Tag beginnt. Ich sehe
den See und blicke zu den Bergen hinauf. Zum ersten Mal in dieser Woche. Ich frühstücke,
ziehe mich an und gehe zu meinem Rad. Ein herrlicher Tag, um in die Berge zu fahren.
Die Sonne wärmt. Die Beine sind locker, die ersten Kilometer nehme ich genussvoll.
Ich erblicke kristallklare Bergseen, alte Bauernhäuser und farbenprächtige Blumen. Nach
einer halben Stunde treffe ich einen Radfahrer. Wir fahren zusammen, unterhalten uns mit
Händen und Füßen und lachen. Er beschreibt mir eine schöne Route und unsere Wege trennen
sich. Ich bin zufrieden, zufrieden mit mir und der Welt.
Es geht leider wieder bergan. Wie lange noch? Ich esse, trinke, und noch immer treten
meine Beine wie von selbst. Die erste Passhöhe ist bald erreicht. Es ist ein schönes Gefühl,
über einen Pass zu fahren. Das mache ich mit Vorliebe. Bergauf ist es anstrengend, auf
der Passhöhe hat man es endlich geschafft und bei der Abfahrt können sich die Beine erholen.
Jetzt geht es bergab. Volle Konzentration. Bremsen, aber nicht zu viel.
Die Baumgrenze. Bäume fliegen vorbei. Es geht in einen Wald hinein. Hier ist
die Straße noch nass. Ein Auto. Ich bremse. Das Hinterrad rutscht weg. Ganz langsam löse ich
mich von meinem Rad. Es rutscht schneller als ich selbst. Ich gleite über den Asphalt, bewege
mich geradewegs auf eine Wiese zu.
DIE FRAU LÄSST MEINE HAND LOS. ICH MÖCHTE NICHT, DASS SIE GEHT.
15693744.002.png

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin