KOŁO WIELORAKIEJ INTELIGENCJI.doc

 KOŁO WIELORAKIEJ INTELIGENCJI - KWESTIONARIUSZ

1. Posiadam uzdolnienia manualne........................................................................................

2. Posiadam dobre wyczucie kierunku...................................................................................

3. Posiadam naturalną zdolność rozwiązywania sporów między ludźmi..............................

4. Łatwo zapamiętuję słowa piosenek....................................................................................

5. Potrafię w prosty sposób rozwiązywać trudne zagadnienia...............................................

6. Robię wszystko krok po kroku...........................................................................................

•  Dobrze znam samego siebie i rozumiem, dlaczego postępuję tak a nie

inaczej................................................................................................................................

8. Lubię ćwiczenia grupowe i zabawy towarzyskie...............................................................

9. Dobrze uczę się słuchając wykładów i wywodów innych ludzi........................................

10. Słuchając muzyki doznają zmian nastrojów.....................................................................

11. Lubię krzyżówki, łamigłówki i gry logiczne....................................................................

12.Tablice, zestawienia i pomoce wizualne odgrywają dla mnie ważną rolę w

trakcie uczenia się.............................................................................................................

13. Jestem wrażliwy na nastroje i uczucia otaczających mnie ludzi.......................................

14. Najlepiej uczę się, musząc wziąć się w garść i zrobić coś samodzielnie..........................

•  Zanim zechcę się czegoś nauczyć muszę zobaczyć, jakie będę miał

korzyści............................................................................................................................

16. Podczas nauki i rozmyślań lubię spokój i samotność.......................................................

•  Potrafię słyszeć poszczególne instrumenty w złożonych utworach

muzycznych.......................................................................................................................

•  Łatwo przychodzi mi wywoływanie w wyobraźni zapamiętanych i

wymyślonych obrazów......................................................................................................

19. Posiadam bogaty język i potrafię się nim posługiwać......................................................

20. Lubię robić notatki............................................................................................................

21. Posiadam dobre poczucie równowagi i lubię ruch fizyczny.............................................

22. Potrafię dostrzegać strukturę przedmiotów i związki między różnymi

rzeczami............................................................................................................................

23. Potrafię pracować w zespole i korzystać z cudzych doświadczeń....................................

24. Jestem dobrym obserwatorem i często zauważam rzeczy, które uchodzą

uwadze innych...................................................................................................................

25.Często bywam niespokojny...............................................................................................

26. Lubię pracować lub uczyć się niezależnie od innych.......................................................

27. Lubię komponować muzykę.............................................................................................

28. Potrafię radzić sobie z liczbami i problemami matematycznymi.....................................

A oto krótkie charakterystyki osób przejawiających wymienione typy inteligencji.

Osoby wykazujące typ inteligencji lingwistycznej:

•  Uczą się pisząc, czytając, dyskutując;

•  Są wrażliwe na słowa, ich brzmienie, modulację głosu;

•  Cechują je zdolności do precyzyjnego przekazu informacji, przekonywania, wprowadzania pozytywnego klimatu rozmowy;

•  Lubią wiersze, rymy, gry słowne;

•  W uczeniu się, pracy, kontaktach z innymi przywiązują duże znaczenie do słowa mówionego i pisanego;

•  Szybko uczą się akcentu, przejmują cechy sposobu mówienia innych osób;

•  Są dobrymi słuchaczami;

•  Mogą wykazywać dominację słuchowego systemu reprezentacji;

•  Umiejętność posługiwania się językiem, wzorami i systemami .

Osoby wykazujące typ inteligencji matematyczno - logicznej:

•  Mają łatwość w posługiwaniu się symbolami i pojęciami abstrakcyjnymi;

•  W dzieciństwie szybko przyswajają pojęcia takie jak: czas, miejsce, ilość, liczba;

•  Ich mocną stroną jest myślenie dedukcyjne, dostrzeganie związków przyczynowo-skutkowych oraz struktury złożonych zjawisk;

•  Wprawnie posługują się myśleniem indukcyjnym, często stosują analogie, trafnie wyciągają wnioski z niepełnej puli informacji, mają łatwość tworzenia modeli;

•  Wykazują uzdolnienia matematyczne, lubią rozwiązywać łamigłówki logiczne;

•  Myślenie abstrakcyjne, umiłowanie precyzji, strukturalizowanie .

Osoby wykazujące typ inteligencji wizualno - przestrzennej:

•  Mają dobrą koordynację ruchów;

•  Mają zdolości konstrukcyjne, potrafią wymyślać obiekty trójwymiarowe;

•  Potrafią odtwarzać w pamięci obrazy oraz obiekty;

•  Szybko uczą się zasad działania maszyn i urządzeń mechanicznych;

•  Uczą się przez obserwowanie;

•  Lubią stosować schematy i mapy pamięci;

•  Potrafią przewidywać ruch przedmiotów w przestrzeni (np. mogą być dobrymi piłkarzami);

•  Mają talent do sporządzania wykresów, map i innych pomocy wizualnych;

•  Myślenie obrazowe, umiejętność korzystania z map, diagramów, tabel, wykorzystywanie ruchu w procesie uczenia się .

Osoby wykazujące typ inteligencji muzycznej:

•  Rozróżniają układy dźwięków, często eksperymentują z nimi;

•  Potrafią wyodrębniać brzmienie poszczególnych instrumentów;

•  Klimat słuchanej muzyki wpływa na ich nastrój;

•  Lubią muzykowanie, improwizację muzyczną;

•  Mają wyczucie rytmu, na dźwięk reagują tańcem, rytmicznym przytupywaniem, układaniem tekstu;

•  Interesują się poszerzaniem wiedzy na temat muzyki;

•  Poczucie rytmu, wrażliwość emocjonalna .

Osoby wykazujące typ inteligencji interpersonalnej:

•  Efektywnie posługują się komunikacją werbalną i niewerbalną;

•  Potrafią dostrzegać różne punkty widzenia, interesy różnych stron;

•  Nawiązują dobre kontakty z osobami ze zróżnicowanych środowisk;

•  Rozumieją myśli, uczucia oraz motywy zachowania innych osób;

•  Są dobrymi słuchaczami nastawionymi na poznanie i pomoc drugiej osobie;

•  Potrafią efektywnie wpływać na zachowanie innych ludzi;

•  Lubią pracę zespołową;

•  Łatwość nawiązywania kontaktów z innymi, zdolności negocjacyjne, komunikatywność .

Osoby wykazujące typ inteligencji intrapersonalnej:

•  Posiadają wysoką samoświadomość swoich myśli, uczuć oraz motywów zachowania;

•  Lubią "filozofować" i szukać sensu życia;

•  Starają się kreować swoje życie zgodnie z przyswojonymi wartościami i normami;

•  Istotny jest dla nich rozwój osobisty;

•  Lubią czytać;

•  Poświęcają dużo czasu rozmyślaniom i refleksji;

•  Wysoki poziom samoświadomości, pozytywny obraz własnej osoby, automotywacja .

Osoby wykazujące typ inteligencji kinestetycznej:

•  Preferują odbiór wrażeń przez zmysł dotyku, ruch, kontakt fizyczny;

•  Uczą się przez działanie, budowanie modeli, zajęcia praktyczne, wycieczki itp.;

•  Wykazują dobrą koordynację wzrokowo-ruchową, zręczność, równowagę, wyczucie czasu;

•  Dbają o kondycję i rozwój fizyczny;

•  Rzadko pozostają w bezruchu;

•  Uzdolnienia manualne, preferowanie zmysłu dotyku, dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa oraz organizacja przestrzeni, dobre wyczucie czasu .