Podręcznik dla trenerow.pdf

ZARZ¥DZANIE

OWIAT¥

FUNDACJA INICJATYW SPO£ECZNO-EKONOMICZNYCH

CENTRALNY ORODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

SCHOOL OF EDUCATION (UNIVERSITY OF BIRMINGHAM)

ZARZ¥DZANIE

OWIAT¥

poradnik dla gmin

CZÊÆ III

Przewodnik

dla prowadz¹cych zajêcia

BRYTYJSKI FUNDUSZ KNOW-HOW

FUNDUSZ WSPÓ£PRACY

Poradnik zosta³ przygotwany przez konsultantów Fundacji

Inicjatyw Spo³eczno-Ekonomicznych, Centralnego Orodka

Doskonalenia Nauczycieli oraz School of Education (Univer-

sity of Birmingham) w ramach Programu Wspierania Samo-

rz¹dów Lokalnych, sponsorowanego ze rodków brytyjskiego

Funduszu Know-How.

Autorzy:

Pawe³ Jurczyk

Dariusz Justyniarski

Brytyjski Fundusz Know-How

Program Wspierania Samorz¹dów Lokalnych

ul. Nowy wiat 6/12

00-400 Warszawa

ISBN 83-87912-03-4

Wydanie I, Warszawa 1999

Na zlecenie brytyjskiego Funduszu Know-How

opracowa³a Agencja Wydawnicza Skigraf

Spis treci

Rozdzia³ 1

WPROWADZENIE ........................................................................................... 11

Rozdzia³ 2

PRZEMIANY EDUKACYJNE,

A METODYKA NAUCZANIA ........................................................................... 13

Rozdzia³ 3

TRENDY W ORGANIZACJI SZKOLEÑ ............................................................ 17

3.1. Charakterystyczne trendy w szkoleniach w latach 90-tych .................................. 17

3.2. Popularne podejcia

do szkolenia i doskonalenia kadr .......................................................................... 17

Rozdzia³ 4

STRATEGICZNA ROLA

EDUKATORÓW-SZKOLENIOWCÓW ............................................................. 19

4.1. Zadania, umiejêtnoci i zasoby szkoleniowców

w wietle nowej roli na rynku .............................................................................. 19

4.2. Szkolenie i rozwój g³ówne dzia³ania (rekomendacje) ....................................... 20

Rozdzia³ 5

EWALUACJA ...................................................................................................21

5.1. Wzory narzêdzi do ewaluacji ............................................................................... 23

Rozdzia³ 6

JAK UCZ¥ SIÊ DOROLI ................................................................................. 31

6.1. Techniki nawi¹zywania kontaktu ......................................................................... 32

6.2. Techniki zbierania informacji zwrotnych ............................................................. 34

6.3. Cykl Kolba ........................................................................................................... 36

6.4. Opis cyklu nauki wg Kolba .................................................................................. 36

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: