______________________________                                          ___________

              imię i nazwisko                            klasa                                                                   data

SPRAWDZIAN GRAMATYCZNY

„Części mowy” kl. V

1.     Wpisz we właściwe miejsce do tabeli poniższe wyrazy:

malec, białe, pół, bardzo, są, słodko, osiem, trójką, jasno, krótki, jesz, Piotr, będę, kręta, drugi, dziś, kratce, słynne, dać, dniu, troje, ma, sto, tani, mało

25 pkt. / ____

2.     W podanych zdaniach podkreśl związki rzeczownika z przymiotnikiem, wypisz je i określ ich formę gramatyczną:

Mama kupiła dziś dla mnie prześliczną bluzeczkę. Opowiedziałam o tym ukochanej przyjaciółce, Asi. Okazało się jednak, że ona wcale nie jest dobrą koleżanką. Powiedziała sąsiadce z ławki, że nigdy jeszcze nie widziała tak brzydkiego ciucha. Myślę, że zazdrosna Aśka nie będzie już dla mnie przyjaciółką.

20 pkt. / _____

3.     Wpisz słownie podane liczebniki:

Moja mama urodziła się (35) _____________________

_____________ lat temu. Jest (6) _________________ dzieckiem w rodzinie. Pozostałe (5) ________________ rodzeństwa to (3) __________ siostry i (2) __________ bracia. Na swoje (30) _______________________ urodziny zaprosiła wszystkich do naszego domu. Było nas wszystkich (20) __________________________, bo każdy przyjechał z rodziną. We (2) ___________ z moim bratem upiekliśmy tort dla mamy, a tato kupił bukiet złożony z (1/2) _______________________ kwiatów, jakie były w pobliskiej kwiaciarni.

10 pkt. / _____

4.     Odmień przez przypadki związek rzeczownika z liczebnikiem: czworo dzieci:

M. __________________________________________

D. __________________________________________

C. __________________________________________

B. __________________________________________

N. __________________________________________

Msc. ________________________________________

W. __________________________________________

5 pkt. ______

5.     Wpisz przeczenie „nie” przed poszczególnymi wyrazami:

Może _______ jestem najlepszą uczennicą, ale też ______należę do najgorszych. _______ rozumiem więc, dlaczego mój największy

______przyjaciel wciąż mi wytyka, że jestem ______ mądra,  że moja ______ wiedza jest ogromna i ______ zbadana, a moje szare komórki ______ bardzo sprawnie pracują. Na ______szczęście, chciałabym, żeby właśnie on, ______ myślał o mnie w ten sposób, bo gdyby ______był taki ______miły, pewnie mógłby mi się nawet podobać. ______dobrze, że tak o nim myślę, bo powinnam udowodnić mu, że ______ jest _______omylny.

15 pkt. /_____