200906180002_7_0-hiszpanski inicial(B1).pdf

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Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE). Nivel Inicial. Escolar. Viernes, 15 de mayo de 2009. Pruebas I y II: Interpretación y producción de textos escritos.
Viernes, 15 de mayo de 2009
( E s c o la r )
B 1
    prueba 1 compreNsióN de lectura
    prueba 2 expresióN escrita
©  2009 instituto cervantes
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Las  Hojas de Respuestas serán corregidas mediante un sistema automatizado de lectura, por lo que es necesario 
que tenga en cuenta las siguientes
INSTRUCCIONES PARA EL CANDIDATO
1.  Marque solamente una opción de las 2, 3 ó 4 que se le ofrecen en cada caso. Fíjese en el ejemplo:
1
A B C D
2
A B C D
2. Siensu Hoja de Respuestas aparecenmarcadasdosopcionesenunamismapregunta,ambasquedaránautomáticamen-
teanuladas.Lapregunta1delejemplosiguienteseráconsideradanulaporquesehanrealizadomarcassobredosopciones:
1
A B C D
2
A B C D
3. Almarcarlas Hojas, rellenecompletamenteelespaciodelaopciónelegida,conformesemuestraenelprimer
ejemplo.Seráninvalidadasmarcascomolasqueaparecenenelejemplosiguiente:
1 3
A B
2 4
o
A B C
4.  a la hora de rellenar el cuadro correspondiente al nÚMero De inscriPciÓn DeL canDiDato fíjese en Las 
cuatro ciFras FinaLes De su nÚMero De inscriPciÓn. si, por ejemplo, es el 0023, escríbalo primero en los 
cuatro espacios en blanco situados en la parte superior de la caja. Después marque el primer número (0, en el ejemplo) 
en la caja correspondiente de la primera columna vertical de números; a continuación, el segundo número (0 en el 
ejemplo) en la caja correspondiente de la segunda columna vertical de números; seguidamente, el tercer número (2 
en el ejemplo) en la caja correspondiente de la tercera columna vertical de números; inalmente, el cuarto número (3, 
en el ejemplo) en la caja correspondiente de la cuarta columna vertical de números. Fíjese en el ejemplo: 
NÚMERODEINSCRIPCIÓN
NÚMERODEINSCRIPCIÓN
DELCANDIDAtO
DELCANDIDAtO
0 0 0 0
  1  1  1  1
  2  2  2  2
  3  3  3  3
  4  4  4  4
  5  5  5  5
  6  6  6  6
  7  7  7  7
  8  8  8  8
  9  9  9  9
  0  0  0  0
  1  1  1  1
  2  2  2  2
  3  3  3  3
  4  4  4  4
  5  5  5  5
  6  6  6  6
  7  7  7  7
  8  8  8  8
  9  9  9  9
A B C D
A B C D
 0 0 2 3
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Nivel inicial
Hoja en blanco
3
156216799.001.png 156216799.002.png 156216799.003.png 156216799.004.png 156216799.005.png 156216799.006.png 156216799.007.png 156216799.008.png
 
Nivel inicial
prueba 1: iNterpretacióN de textos escritos
Parte número 1
Instrucciones
a continuación, encontrarás un texto y tres preguntas sobre él. Marca la opción correcta 
en la   Hoja de Respuestas Número 1.
CREA TU PROPIO DIARIO
el Mercurio de los estudiantes es un concurso en el que grupos de diez estudiantes, que 
cursan entre 7º básico y 1º medio, trabajan durante aproximadamente cinco meses en la 
confección de un diario en internet. al i nal del periodo, la coordinación de el Mercurio de los 
estudiantes evalúa los diarios y selecciona a los ganadores. 
   Los grupos se forman con estudiantes de distintas edades y, por tanto, de diferentes 
cursos y cada colegio puede inscribir un máximo de tres equipos. Los alumnos que participan 
en los equipos, todos ellos voluntarios, deben estar comprometidos y motivados, dado que 
producir un diario requiere, además de tiempo, un gran esfuerzo.
   el objetivo de este programa es que los estudiantes ejerzan como reporteros y salgan 
a la calle a buscar noticias, entrevistas, declaraciones y fotos. Por ello, uno de los criterios 
fundamentales del jurado para la selección de los diarios i nalistas es que tengan contenidos 
originales y que todos los textos se creen por los alumnos. no se aceptan textos copiados de 
otros medios ni claramente manipulados por adultos.
   Para la creación del diario los concursantes disponen de una aplicación en internet, 
desarrollada especialmente para este concurso, que es igual para todos los equipos. esta 
aplicación funciona en base a 21 plantillas pre-diseñadas que permiten dar al diario, en el 
momento de imprimirlo, un diseño similar a el Mercurio.
   Durante todo el proceso los alumnos son asistidos por monitores que, vía web, contestan 
todas sus inquietudes y les van haciendo sugerencias de cómo mejorar su trabajo.
(adaptado de elmercuriodelosestudiantes.cl. chile)
PREGUNTAS
1.  el Mercurio de los estudiantes es un programa en el que participan…
a)  estudiantes de un mismo curso.
b)  monitores de diferentes colegios.
c)  alumnos voluntarios.
2.  Los alumnos que participan en el programa tienen que…
a)  seleccionar otros i nalistas.
b)  crear sus propias noticias.
c)  escribir algo nuevo.
3.  en internet hay un modelo de periódico que los concursantes…
a)  crean.
b)  siguen.
c)  imprimen.
4
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Nivel inicial
prueba 1: iNterpretacióN de textos escritos
Parte número 2
Instrucciones
a continuación te presentamos una serie de textos breves. contesta a las pregun-
tas que se te hacen. Marca la opción correcta en la  Hoja de Respuestas Número 1.
Texto A
¡Hola, Julieta! Como esta mañana no has venido a la primera hora de
clase, te escribo lo que ha dicho la tutora sobre el examen del viernes.
Solo van a entrar los diez primeros temas, pero hay que hacer un trabajo
sobre la película que vimos ayer y entregárselo como muy tarde este
jueves. Si tienes alguna duda, llámame esta noche.
Besos, María Elena
4.  Los alumnos tienen que hacer un trabajo antes del examen.
a) verdadero.
b) Falso.
Texto B
PELUNIÑOS
La peluquería para niñ@s y jóvenes
En Peluniños te hacemos unos cortes de pelo a la última moda juvenil.
Ven a vernos y te haremos un regalo. Además, si vienes con algún
familiar, te haremos un descuento.
Estamos en Avenida de América, 16 (frente al Mercado Central)
5.  Los niños tienen que ir acompañados a esta peluquería.
a) verdadero.
b) Falso.
5
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