Technik_informatyk_312[01]_O1_02_u - Działalnośc gospodarcza.pdf - technik informatyk - Durki

MINISTERSTWO EDUKACJI

i NAUKI

Sławomir Szaruga

Stosowanie przepisów prawa i zasad ekonomii

w działalności informacyjnej 312[01].O1.02

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy

Radom 2005

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr Teresa Kordas

mgr inż. Ireneusz Przybyłowicz

Opracowanie redakcyjne:

mgr inż. Katarzyna Maćkowska

Konsultacja:

dr inż. Bożena Zając

Korekta:

mgr inż. Tomasz Sułkowski

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 312[01].O1.02

Wykorzystanie informacyjnych technik biurowych zawartego w modułowym programie

nauczania dla zawodu technik informatyk.

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2005

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

SPIS TREŚCI

1. Wprowadzenie

2. Wymagania wstępne

3. Cele kształcenia

4. Materiał nauczania

4.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne i prawne

4.1.1. Materiał nauczania

4.1.2. Pytania sprawdzające

4.1.3. Ćwiczenia

4.1.4. Sprawdzian postępów

4.2. Marketing i reklama

4.2.1. Materiał nauczania

4.2.2. Pytania sprawdzające

4.2.3. Ćwiczenia

4.2.4. Sprawdzian postępów

4.3. Finansowe planowanie i rozliczanie działalności usługowej

4.3.1. Materiał nauczania

4.3.2. Pytania sprawdzające

4.3.3. Ćwiczenia

4.3.4. Sprawdzian postępów

4.4. Badania rynkowe

4.4.1. Materiał nauczania

4.4.2. Pytania sprawdzające

4.4.3. Ćwiczenia

4.4.4. Sprawdzian postępów

4.5. Statystyka opisowa

4.5.1. Materiał nauczania

4.5.2. Pytania sprawdzające

4.5.3. Ćwiczenia

4.5.4. Sprawdzian postępów

4.6. Przepisy prawa pracy

4.6.1. Materiał nauczania

4.6.2. Pytania sprawdzające

4.6.3. Ćwiczenia

4.6.4. Sprawdzian postępów

4.7. Prawo o ochronie własności intelektualnej

4.7.1. Materiał nauczania

4.7.2. Pytania sprawdzające

4.7.3. Ćwiczenia

4.7.4. Sprawdzian postępów

4.8 . Ustawa o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji

4.8.1. Materiał nauczania

4.8.2. Pytania sprawdzające

4.8.3. Ćwiczenia

4.8.4. Sprawdzian postępów

5. Sprawdzian osiągnięć

6. Literatura

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Informatyka odgrywa obecnie zasadniczą rolę w posługiwaniu się informacją: w jej

gromadzeniu, przechowywaniu, wyszukiwaniu, przetwarzaniu, wymianie i wykorzystywaniu.

Tradycyjna wymiana informacji, tzw. komunikacja werbalna (za pomocą słów) i niewerbalna

(za pomocą gestów) została więc wzbogacona o nowe możliwości związane

z wykorzystaniem różnych usług dostępnych w sieciach komputerowych.

Zarządzanie informacją, jej jakość, szybkość przepływu w społeczeństwie

informacyjnym są zasadniczymi czynnikami konkurencyjności zarówno w przemyśle jak

i w usługach, nauce czy polityce. Każda dziedzina życia w zawrotnym tempie wypełnia się

wiadomościami, z którymi przychodzi nam się zmagać, chociażby w celu ich zebrania,

uporządkowania, analizowania, weryfikowania i wykorzystania. Również zarządzanie

zasobami materiałowymi i finansowymi podmiotów gospodarczych na każdym szczeblu

gospodarki jest obecnie realizowane z wykorzystaniem technologii informacyjnej.

Poradnik będzie wspomagać Ciebie w przyswajaniu nowej wiedzy i kształtowaniu

umiejętności z zakresu stosowania przepisów prawa i zasad ekonomii w działalności

informacyjnej. Przekonasz się, że zdobywając podstawowy zasób wiedzy z prawa,

posiądziesz lepszą orientację w otaczającej rzeczywistości i łatwiej poradzisz sobie

z problemami, które mogą pojawić się w życiu. Kolejne rozdziały poradnika pomogą poznać

Ci warunki gospodarcze, w jakich będziesz działać, oraz możliwości realizacji swojej kariery

zawodowej. Przygotują Cię do krytycznego poznawania rzeczywistości, podejmowania

świadomych decyzji gospodarczych i zawodowych, a także takiego kierowania swoim

rozwojem zawodowym, który sprzyjać będzie osiąganiu sukcesów.

Wykonanie zaproponowanych przykładowych ćwiczeń pomoże Ci ukształtować

niezbędne umiejętności, wymagane programem kształcenia. Ponadto w poradniku

zamieszczono:

− wymagania wstępne, wykaz umiejętności, jakie powinieneś mieć już ukształtowane, abyś

bez problemów mógł korzystać z poradnika,

− cele kształcenia, wykaz umiejętności, jakie ukształtujesz podczas pracy z poradnikiem,

− materiał nauczania, czyli wiadomości teoretyczne niezbędne do opanowania treści

jednostki modułowej,

− zestaw pytań przydatny do sprawdzenia, czy już opanowałeś podane treści,

− ćwiczenia które pomogą Ci zweryfikować wiadomości teoretyczne oraz ukształtować

umiejętności praktyczne,

− sprawdzian osiągnięć, przykładowy zestaw zadań i pytań. Pozytywny wynik sprawdzianu

potwierdzi, że dobrze pracowałeś podczas lekcji i że zdobyłeś wiedzę i ukształtowałeś

umiejętności z zakresu tej jednostki modułowej,

− wykaz literatury, z jakiej możesz korzystać podczas nauki.

W razie wątpliwości zwróć się o pomoc do nauczyciela.

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

2. WYMAGANIA WSTĘPNE

Koncepcja kształcenia oparta jest m. in. na poznawaniu pojęć ekonomicznych i prawnych

za pomocą oprogramowania komputerowego i Internetu. Przy omawianiu treści kształcenia

oraz wykonywania ćwiczeń posługujemy się oprogramowaniem działającym w środowisku

Windows. Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej uczeń powinien umieć:

− posługiwać się komputerem w zakresie podstawowym,

− korzystać z różnych źródeł informacji,

− poszukiwać informacji w różnych źródłach,

− selekcjonować, porządkować i przechowywać informacje na dysku komputera,

− dokumentować, notować i selekcjonować informacje z wykorzystaniem komputerowego

oprogramowania użytkowego,

oraz ponadto:

− przeprowadzać nieskomplikowane rozumowania matematyczne,

− posługiwać się własnościami liczb i działań oraz własnościami figur przy rozwiązywaniu

zadań i przeprowadzaniu ćwiczeń,

− interpretować związki wyrażone za pomocą wzorów, wykresów, schematów, diagramów,

tabel,

− prezentować za pomocą języka matematyki wyniki badań prostych zagadnień,

− dostrzegać i opisywać związki między człowiekiem i jego działalnością,

− oceniać własne możliwości sprostania wymaganiom stanowiska pracy i wybranego

zawodu,

− posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Technik_informatyk_312[01]_O1_02_u - Działalnośc gospodarcza.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: