Projekty Reso – zagadnienia
Profilaktyka w gimnazjum:
1. Etapy opracowania szkolnego programu profilaktycznego (prof. w gimnazjum).
2. Realizacja szkolnego programu profilaktycznego (prof. w gimnazjum).
Profilaktyka w środowisku lokalnym:
3. Działania permutacyjne i perseweracyjne.
4. Trzy rodzaje postępowania: reformujące, projektujące i profilaktyczne.
5. Profilaktyka kreatywna a defensywna (22).
6. Trzy podstawowe kierunki przeciwdziałania problemom związanym z używaniem substancji psychoaktywnych (24).
7. Model funkcjonowania człowieka Jessere’ow (27).
8. Profilaktyka pierwszo, drugo i trzeciorzędowa: adresaci i realizatorzy.
9. Strategie: informacyjne, edukacyjne, interwencyjne, działań alternatywnych, zmniejszania szkód (29).
10. Pojęcie społeczności lokalnej. Optymalny obszar wdrażania działań profilaktycznych.
11. Warunki podnoszące prawdopodobieństwo sukcesu lokalnej strategii profilaktycznego (42).
12. Cechy dobrej strategii.
13. Cztery warianty rzeczywistości (stany rzeczy) (73).
14. Etapy cząstkowe etapu diagnozy (opis i ocena) (73-74).
15. Trzy główne funkcje mediów w promocji przyjętej strategii (81).
16. Trzy kroki przed opracowaniem programu (cztery kwestie w drugim) – krótko!
17. Etapy opracowania programu profilaktycznego – krótko!!
Profilaktyka integralna:
18. Cztery orientacje w profilaktyce z perspektywy historycznej (źródła dewiacji i sposoby jej zwalczania).
19. Jaka jest wada orientacji psychologizującej?
20. Typowe cechy człowieka, rodziny i społeczeństwa sprzyjającego uzależnieniu.
21. Na czym polega profilaktyka integralna? (krótko)
22. Dwa zagrożenia formowania się sfery duchowej.
23. Dwa wymogi dojrzałej postawy wobec życia.
mpwjs