Ksiega uśmiechu część 2.pdf

Opracowanie zajęć muzycznych: Joanna Pietrzak

Projekt okładki i strony tytułowej: Adam Bardos

Zdjęcia: Elżbieta Kozłowska

Współpraca redakcyjna: Marzanna Cieśla

Redakcja: Magdalena Marczewska

ISBN 978 83-7253-599-3

Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o.

ul. Jutrzenki 118

02-230 Warszawa

infolinia 0 800 650 300

www.juka.edu.pl

Skład: Multiserwis

Spis treści ......................................................................................................... 3

1. Temat kompleksowy: Zdrowie ................................................................5

1.1 Pokaz mody ....................................................................................................5

1.2 Sport to zdrowie .............................................................................................6

1.3 Na zdrowie! ....................................................................................................8

1.4 Strach ma wielkie oczy ................................................................................11

1.5 W aptece .......................................................................................................13

1.6 Chory kotek ..................................................................................................15

2. Tematkompleksowy:Święta ................................................................. 17

2.1 Ciepłe i puchate ...........................................................................................17

2.2 Bombki .........................................................................................................19

2.3 Dekorujemy salę ..........................................................................................21

2.4 „Cosiek” .......................................................................................................24

2.5 Ogień ............................................................................................................28

2.6 Kolorowy świat ............................................................................................30

2.7 Ubieranie choinki .........................................................................................32

2.8 Stół wigilijny ................................................................................................36

2.9 Jaki to wyraz ................................................................................................37

2.10 Moje marzenie ...........................................................................................39

2.11 Co pierwsze, a co drugie? ..........................................................................40

3. Temat kompleksowy: Supermarket .....................................................42

3.1 Trójkątna bajka ............................................................................................42

3.2 Bawimy się w sklep .....................................................................................45

3.3 Co jest długie, a co krótkie? ........................................................................47

3.4 Trudne decyzje .............................................................................................50

3.5 Bawimy się literkami ...................................................................................51

3.6 Zabawy z puzzlami ......................................................................................53

3.7 „Wysoki” i „niski” .......................................................................................55

3.8 W supermarkecie .........................................................................................56

3.9 Domy ............................................................................................................57

3.10 Zasady ........................................................................................................58

3.11 Kiedy się złościmy .....................................................................................60

3.12 Co robić, kiedy jesteśmy źli ......................................................................63

3.13 Nasze uczucia ............................................................................................66

4. Temat kompleksowy: Las ...................................................................... 69

4.1 Wycieczka do lasu .......................................................................................69

4.2 Śnieg ............................................................................................................70

4.3 Mieszkańcy leśnego drzewa .......................................................................74

4.4 Inny czy taki sam? .......................................................................................76

4.5 Co jest drewniane ........................................................................................78

4.6 Tropy ............................................................................................................79

4.7 Zimowe śpiochy ..........................................................................................80

4.8 Pomagamy ptakom w zimie ........................................................................82

4.9 Wesołe litery – las ........................................................................................85

4.10 Jak chronimy leśne środowisko .................................................................87

5. Temat kompleksowy: Rytmy .................................................................89

5.1 Co się powtarza ............................................................................................89

5.2 Tydzień biedronki siedmiokropki ................................................................90

5.3 Noc – dzień ..................................................................................................92

5.4 Pory roku ......................................................................................................93

6. Temat kompleksowy: Zmysły ............................................................... 97

6.1 Dlaczego widzę ............................................................................................97

6.2 Dlaczego słyszę ...........................................................................................98

6.3 Dotyk ..........................................................................................................100

6.4 Co pachnie przyjemnie, a co nieprzyjemnie? ...........................................102

6.5 Jaki to smak ...............................................................................................104

Pomoce dydaktyczne do pracy indywidualnej ......................................... 106

Zdjęcia ilustrujące sytuacje edukacyjne

proponowane w scenariuszach................................................................... 112

1. Temat kompleksowy: Zdrowie

Scenariusz sytuacji edukacyjnych nr 1.1

Temat: Pokaz mody

Cele:

• rozróżnianie i nazywanie ubrań potrzebnych człowiekowi w różnych po-

rach roku i w różnych sytuacjach

• rozwijanie twórczej ekspresji ruchowej przy muzyce.

• różne ubrania i dodatki: apaszki, kapelusze, wstążki, paski, krawaty

• farby do malowania twarzy

• akompaniament do melodii ludowej Czerwone jabłuszko , CD1 WESOŁE

PLĄSY

• utwór Edwarda Griega Taniec Anitry z suity Peer Gynt op. 46, CD1

W KRĘGU MUZYKI WIELKICH MISTRZÓW

• akompaniament do piosenki Buch w śnieżny puch , CD2 AKOMPANIA-

MENTY

• akompaniament do piosenki Myśliwy , CD2 AKOMPANIAMENTY

• taniec ludowy Szot , CD1 WESOŁE PLĄSY

• zeszyt z wycinankami (wyciskanka s. 3)

• ubrania

• zeszyt 2 s. 3.

Działania z grupą:

1. Zabawa twórcza „Kosz z ubraniami”, akompaniament do melodii lu-

dowej Czerwone jabłuszko , CD1

Na środku sali stoi kosz z ubraniami i dodatkami. Dzieci kolejno podchodzą do

kosza i podczas cichej muzyki wybierają te rekwizyty, które przydadzą im się do

przebrania. Zakładają je, przeglądają się w dużym lustrze, malują twarze i przy-

gotowują się do pokazu mody.

2. Zabawa „Pokaz mody”, akompaniamenty (na zmianę) do piosenek

Buch w śnieżny puch (rap), CD2, Myśliwy (disco), CD2, Taniec Anitry

z suity Peer Gynt E. Griega, CD1

Dzieci kolejno przechodzą po długim dywanie lub kawałku materiału, przed-

Środki dydaktyczne:

• kosz wiklinowy, lustro, długi dywanik

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: