Scenariusz turnieju wiedzy ekologicznej podsumowujący ,,Dni ekologiczne
Konkurs ma na celu :
1. Rozbudzenie świadomości ekologicznej i podnoszenie jej,
2. Uwrażliwienie uczniów na piękno otaczającej przyrody,
3. Utrwalenie podstawowych pojęć ekologicznych,
4. Budowanie poczucia własnej wartości i przydatności dla środowiska,
5. Doskonalenie umiejętności prezentacji własnych osiągnięć i współpracy w grupie.
Organizacja konkursu:
-Organizatorem konkursu jest mgr Izabela Surdykowska-Jurek
-Konkurs przebiega w dwóch etapach, etap I opisany został szczegółowo w regulaminie konkursu.
- Dnia 30 kwietnia 2008r. o godz. 10.00 zorganizowany zostanie wspólny dla klas finał konkursu (etap II).
- Każda klasa reprezentowana będzie przez 3 osobową drużynę ( nie mniej niż 2 osoby).
- Turniej odbędzie się w pomieszczeniu klasy II, każda drużyna będzie miała przydzielony stolik.
- Uczniowie z klasy będący pomocnikami drużyny zajmują miejsca bezpośrednio za swoją drużyną.
- W zadaniach : Ekozagadki, Ekoquiz, Ekokalambury drużyna reprezentantów ma prawo skorzysta z pomocy klasy – zastosować tzw. Koło ratunkowe. Każda drużyna ma 2 koła ratunkowe do wykorzystania.
- W każdej konkurencji oceniana będzie prawidłowość, dokładność i szybkość wykonania.
- W każdej konkurencji drużyna będzie otrzymywać punkty. Wygrywa drużyna z największą liczbą punktów.
- Wszelkie nieregulaminowe podpowiedzi łamiące regulamin będą karane poprzez odebranie korzystającej z nich drużynie punktu.
-W razie otrzymania przez drużyny takiej samej liczby punktów, będą zadawane dodatkowe pytania.
-Nad poprawnością wykonywanych zadań czuwa 2- osobowa komisja złożona z 2 nauczycieli.
- Prezentacje nie powinny trwać dłużej niż 5 min. dla każdej klasy.
Pomoce dydaktyczne:
-Dekoracja sali gimnastycznej: na ścianach wiszą plakaty o tematyce ekologicznej, transparenty z hasłami ekologicznymi,
- Żabki - punkty, które będą wręczane drużynom po wykonaniu zadania,
- Tabliczki z literkami P ( prawda), F ( fałsz),
- Puzzle ze zwierzętami,
- Wizytówki z nazwami grup,
- Kartoniki z Ekozagadkami,
- Plansze do zadania na spostrzegawczość,
- Kartoniki z hasłami do kalamburów,
- Rekwizyty Ekozadania – nasiona , wata, woda, doniczki oraz elementy mylące np. grzebień, ołówek.
- Nagrody dla uczestników,
- Dyplomy wykonane na komputerze „RZYJACIEL PRZYRODY”.
PRZEBIEG KONKURSU
Część wstępna
1. Czynności organizacyjno – porządkowe.
2. Prezentacje poszczególnych klas: drużyny przedstawią swoje plakaty oraz ciekawostki na temat wybranego zwierzęcia.
Część główna
3. Ekozagadki – rozwiązywanie zagadek o tematyce ekologicznej, o stopniowanej trudności.
4. Zadanie na spostrzegawczość -,, Fotografia z wakacji”,
5. Ekoquiz – stwierdzenie prawdziwości zdań czytanych przez nauczyciela – odpowiedzi Prawda-Fałsz,
6. Ekozadanie – wysiew rzeżuchy z wykorzystaniem otrzymanych rekwizytów,
7. Ekokalambury – zabawa ruchowa – odgadywanie nazw zwierząt z prezentacji ruchowej kolegi z drużyny.
8. Ekopuzzle – układanka wieloelementowa na czas.
Zakończenie
9. Ogłoszenie końca konkurencji, gratulacje dla uczestników.
10. Wspólne śpiewanie piosenki ,,Nasza planeta”. W trakcie śpiewania komisja przelicza punkty zdobyte przez drużyny oraz wypisuje dyplomy.
11. Ogłoszenie wyników , wręczenie nagród .
12. Na koniec wszyscy skandują: „BARDZO NAM BLISKA OCHRONA ŚRODOWISKA”.
Szkolny konkurs ekologiczny
Regulamin
Rozbudzenie świadomości ekologicznej i podnoszenie jej,
Uwrażliwienie uczniów na piękno otaczającej przyrody,
Utrwalenie podstawowych pojęć ekologicznych,
Budowanie poczucia własnej wartości i przydatności dla środowiska,
Doskonalenie umiejętności prezentacji własnych osiągnięć i współpracy w grupie.
Konkurs będzie przebiegał w dwóch etapach:
I etap – KLASOWY
Od 31 marca 2008 r. do dnia 30 kwietnia 2008r. uczniowie przygotowują się do konkursu w klasach pod kierunkiem nauczycieli. Wybierany jest 3 osobowy zespół reprezentujący klasę w konkursie, reszta klasy będzie pełniła rolę pomocniczą (tzw. Koło ratunkowe).
W trakcie tego etapu w każdej z klas przygotowany zostanie plakat o tematyce : ,,Chronione ptaki i zwierzęta Polski” (format min. A3). Plakat będzie prezentowany w trakcie II etapu wraz z ciekawostkami na temat zwierzęcia, które także przygotowują uczniowie.
Uczniowie przygotowują się do konkursu wykorzystując materiały dostarczone przez organizatora .
II etap - SZKOLNY
Dnia 30 kwietnia 2008r. o godz. 10.00 zorganizowany zostanie wspólny dla klas finał konkursu. Każda klasa reprezentowana będzie przez 3 osobową drużynę.
Drużyny przedstawią swój plakat oraz ciekawostki na temat wybranego zwierzęcia. Prezentacje nie powinny trwać dłużej niż 5 min. dla każdej klasy. Jury oceni prezentację biorąc pod uwagę pomysłowość i aranżację całości.
Po prezentacjach uczniowie w drużynach będą rozwiązywać zadania stawiane im przez organizatora:
Ekozagadki – rozwiązywanie zagadek o tematyce ekologicznej, o stopniowanej trudności,
Zadanie na spostrzegawczość -,, Fotografia z wakacji”,
Ekoquiz – stwierdzenie prawdziwości zdań czytanych przez nauczyciela – odpowiedzi Prawda-Fałsz,
Ekopuzzle – układanka wieloelementowa na czas,
Ekozadanie – wysiew rzeżuchy z wykorzystaniem otrzymanych rekwizytów,
Ekokalambury – zabawa ruchowa – odgadywanie nazw zwierząt z prezentacji ruchowej kolegi z drużyny.
W zadaniach : Ekozagadki, Ekoquiz, Ekokalambury drużyna reprezentantów ma prawo skorzysta z pomocy klasy – zastosować tzw. Koło ratunkowe. Każda drużyna ma 2 koła ratunkowe do wykorzystania.
W każdej konkurencji oceniane będzie prawidłowość, dokładność i szybkość wykonania. Zadania będą dobrane do wieku uczniów. W każdej konkurencji drużyna będzie otrzymywać punkty. Wygrywa drużyna z największą liczbą punktów.
W trakcie przygotowań do konkursu proszę szczególną uwagę zwrócić na relacje w grupie i w drużynie reprezentującej klasę. Proponuję zabawy wprowadzające typu ,,Zagadki smoka Obiboka” realizowane w formie drużyna + zespół pomocników.
Materiały pomocnicze:
Przykładowe zwierzęta chronione w Polsce:
salamandra plamista, żółw błotny, jeż, zając bielak, wiewiórka, nietoperze, ryś, żbik, żubr, kozica, niedźwiedź brunatny, ślimak winniczek, bóbr.
Ekokalambury:
Naśladowanie zwierząt bez wykorzystywania głosu.
Zwierzęta:
Dzięcioł
Niedźwiedź
Orzeł
Bocian
Kret
Jeż
Zając
Jeleń
Wiewiórka
Mysz
Ekozadanie:
wysiew rzeżuchy- uczniowie otrzymają watę, nasiona , doniczkę, wodę i inne przedmioty utrudniające zadanie czyli zupełnie do wysiewu niepotrzebne, które należy odłożyć na bok (np. grzebień).
Ekozagadki:
Zagadki o tematyce ekologicznej zawarte w zestawach ,,Zagadki smoka Obiboka”.
EKOQUIZ:
1. Kupując w sklepie należy poprosić o jak najwięcej torebek foliowych. (F)
2. W czasie suszy można wchodzić do lasów i rozpalać ogniska (F).
3. Przyjacielem środowiska jest ten, kto wyrzuca śmieci w krzaki, żeby nie było ich widać(F).
4. Rolnicy nie powinni wypasać bydła w pobliżu dróg i fabryk, gdyż krowy znajdujące skażoną trawę produkują skażone mleko. (P).
5. Należy sprzątać po swoim psie. (P)
6. Nie należy dokarmiać ptaków zimą. (F)
7. W lesie nie wolno hałasować . (P)
8. Fabryki powinny wylewać zanieczyszczoną wodę do rzek. (F)
Ekopuzzle:
Układanka do 24 elementów.
jamajka22