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Cinzia Faraci
Pierpaolo De Luca
Cinzia Faraci
Pierpaolo De Luca
Daria Biagi
Daria Biagi
Federica Colombo
Federica Colombo
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Unità
Temi
Prima di ... cominciare
- Ripassiamo
pagina 9
I cinque sensi
- I cinque sensi
- Benessere
- Comunicazione non
verbale
1
pagina 15
Un cuore per gli altri
- Solidarietà
- Istituzioni di beneicienza
- Attività di volontariato
- Impegno nella terza età
1
2
pagina 23
Nonni, igli e nipoti
- Il signiicato della famiglia
- Generazioni
- Lo sviluppo dell’Italia
dopo gli anni ’50
2
pagina 31
3
3
Cos’è la felicità?
- Felicità e soddisfazione
- Successo
- Culto della popolarità
- Invenzioni
pagina 39
4
L’Italia ieri e oggi
- Eventi storici e politico-
sociali dell’Italia
- Quiz sull’Italia
- Femminismo in Italia
4
5
pagina 47
Facciamo il punto? 1
- Ripassiamo giocando
pagina 55
5
Bellezza all’italiana
- Diversi aspetti della
bellezza
- Ideali di bellezza
- Benessere
- Roma come set
cinematograico
- Natura e paesaggi
pagina 61
6
6
4
quattro
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Attività comunicative
Grammatica
Cultura e civiltà
Attività di reimpiego di elementi comunicativi, lessicali e
grammaticali incontrati nel secondo livello
- Parlare dei cinque sensi
- Esprimere i propri sentimenti
- Parlare dei propri gusti
- Comprendere la comunicazione non verbale
- I verbi sapere e conoscere
(al passato prossimo e all’imperfetto)
- fare/lasciare + ininito
- QuintEssenza
- BrandPortal – un network
di comunicazione
- Parlare delle diverse forme di solidarietà
- Parlare di esperienze passate
- Descrivere progetti
- meglio e migliore
- Il trapassato prossimo
- Il verbo farcela
- visto che e dato che
- Impresa del cuore
- Servizio Civile Nazionale
- Esempi di volontariato
- Paragonare le generazioni
- Elaborare un resoconto di qualcosa
- Parlare di rapporti interpersonali
- Parlare di cambiamenti
- I pronomi combinati (diretti + indiretti)
- I pronomi combinati (indiretti + ne )
- Il verbo andarsene
- Passaggio tratto da Padre
padrone di Gavino Ledda
- La famiglia italiana
- L’Italia raccontata dai nonni
- L’Italia dopo gli anni ’50
(avvenimenti signiicativi)
- Parlare di felicità e di qualità della vita
- Esprimere la propria opinione
- Esprimere insicurezza/incertezza
- Esprimere i propri sentimenti
(speranza, gioia, paura)
- Esprimere desideri
- Il congiuntivo presente
- Il congiuntivo passato
- Verbi che reggono il congiuntivo
- Passaggio tratto da Come
siamo felici di Enrico Finzi
- Il Grande Fratello
- Vecchie invenzioni … nuovi
problemi?
- Parlare di avvenimenti e fatti storici
- Parlare di politica
- Spiegare i rapporti esistenti tra fatti
o argomenti
- Discutere
- Il passivo con essere e venire
- Le congiunzioni perché, poiché, siccome
- dopo + ininito passato
- Un quiz: conoscete bene
l’Italia?
- Vita e società
- L’Italia e le donne
Ripetizione delle strutture grammaticali
delle unità 1–5
- Parlare di bellezza e di ideali di bellezza
- Parlare di stile e di design
- Descrivere paesaggi
- Ripasso del condizionale presente
- L’uso di se/quando
- Il condizionale passato
- I canoni della bellezza
- Cinecittà
- Mare e montagna
cinque
5
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Unità
Temi
7
Che italiano parliamo?
- La lingua italiana
- Dialetti
- Registri linguistici
- Una breve storia della
lingua
- Anglicismi
- Analfabetismo
pagina 69
7
Come comunichiamo
oggi?
- Mezzi di comunicazione
- Stili di comunicazione
- Social Network
- Il settore
dell’intrattenimento
- Televisione
- Barzellette
8
pagina 77
8
9
Paese che vai, usanze
che trovi
- Aspetti interculturali
- Cliché
- Malintesi
9
pagina 85
Siamo tutti europei
- Europa (idea e realtà)
- Istituzioni europee
- Vantaggi e svantaggi
dell’essere in Europa
pagina 93
10
10
Facciamo il punto? 2
- Ripassiamo giocando
pagina 101
Materiale per i Role-play
pagina 107
Cartina dell’Italia isica
pagina 111
Cartina dell’Europa
pagina 112
Quaderno degli esercizi
pagina 113
Test Finale
pagina 181
Appendice grammaticale
pagina 187
Chiavi delle Schede di Autovalutazione
pagina 207
Fonti
pagina 209
Indice del CD audio
pagina 210
6
sei
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Attività comunicative
Grammatica
Cultura e civiltà
- Parlare dell’evoluzione della lingua italiana
- Anglicismi, letteratura e analfabetismo
- Parlare di regionalismi
- Riconoscere eventi conclusi nel passato
- Il passato remoto
- I nomi alterati
- Passaggio tratto
da Il tremaio
(Luigi Meneghello)
- Breve storia della lingua
italiana
- Angloitaliano
- Analfabetismo
- Riportare qualcosa detto da altri
- Elaborare un resoconto di qualcosa
- Esprimere critiche
- Raccontare barzellette
- Il discorso indiretto
- quello / ciò + pronome relativo
- Libertà d’espressione
- I social network
- Informazione e divertimento
- La sai quella su …?
- Parlare di cliché
- Elencare tradizioni e simboli
- Esprimere ipotesi
- Reagire in modo adeguato in situazioni
critiche
- Scusarsi per dei malintesi
- Il congiuntivo imperfetto
- Altri verbi ed espressioni che reggono
il congiuntivo
- Il periodo ipotetico della possibilità
- Ci vedono così …
- Tipicamente italiano e
tipicamente ...
- Situazioni critiche e malintesi
- Parlare dell’Europa (idea e realtà)
- Elencare i vantaggi e gli svantaggi di
qualcosa
- Formulare aspettative e delusione
- Formulare condizioni
- Fare paragoni
- Il periodo ipotetico della possibilità
(ripasso)
- Il periodo ipotetico dell’irrealtà
- Il congiuntivo trapassato
- Le istituzioni europee
- Quanto siamo europei?
Ripetizione delle strutture grammaticali
delle unità 6–10
sette
7
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