Materiał edukacyjny rozdawany bezpłatnie w ramach szkolenia.
Zaznaczę jaka temperatura jest na narysowanych obrazkach
Za pomocą symboli:
i
zaznacz, czy zjawisko jest zwiastunem dobrej czy zlej pogody
à WYSTEPOWANIE GESTYCH, WYSOKICH CHMUR
I ICH LACZENIE SIĘ
☼ ☼ ☼
à ZMNIEJSZANIE SIĘ PREDKOSCI WIATRU
☺ ☺ ☺
à MGLA UNOSZACA SIĘ DO GORY
à CIEMNOGRANATOWA BARWA NIEBA W NOCY
àINTENSYWNE MIGOTANIE GWIAZD
àWYSTEPOWANIE DUZEJ ROSY
à DYM ULATUJE W GORE
à JASKOLKI TRZYMAJA SIĘ
W POBLIZU DOMU I NISKO LATAJA
à MEWY POZOSTAJA NA BRZEGU I Z PISKIEM
BRODZA PO MIELIZNACH
à GOLEBIE KAPIA SIĘ W WODZIE
Prowadzę swój dziennik obserwacji pogody. Zapisuję w nim trzy razy dziennie temperaturę oraz inne zjawiska atmosferyczne.
Raz w tygodniu zapisujęe tez przysłowie związane z pogoda.
Pokazałem mój dziennik innym zuchom w Kręgu Rady
………………………………..
podpis drużynowej
Tak wygląda okładka mojego dziennika àà
Zrobiłem własny wodomierz lub wiatromierz. Pokazałem go zuchom.
…………………………..
Nazwa 4go miesiąca + AKà IEN bo………………
CALE PRZYSLOWIE:
………………………………………………………………………………………………
Znam różne zjawiska atmosferyczne.
Dopasuj ich nazwy do opisu.
1.chmura a) Dostrzegalne w powietrzu zgromadzenie mnóstwa kropelek wody lub kryształków lodu
2. szron b) Opad zrośniętych ze sobą igiełek lodu
3. mgła c) Ruch powietrza, zazwyczaj w kierunku od wysokiego ciśnienia do niskiego.
4. gołoledź d) Niska chmura, która dotyka powierzchni i terenu i ogranicza widoczność
5. szadz e) Potoczna nazwa przelotnego deszczu o małych kropelkach
6. wiatr f) Małe kryształki lodu osadzone na ochłodzonym podłożu
7. kapuśniaczek g) Osad na drzewach w postaci szczotek lodowych igiełek, tworzący się po stronie, z której . nadciąga mgła
8. śnieg h) Zjawisko polegające na natychmiastowym zamarzaniu kropli deszczu na przedmiotach . w terenie, wytwarzające na nich lodowa powłoka.
Potrafię określić kierunek wiatru. Codziennie będę zapisywał w moim dzienniku jaki jest kierunek wiatru.
Narysuje róże wiatrów:
Opracowali:
pwd. Magdalena Grochala
Kamil Pyszniewski
albus.dumbledore