Scenariusz zajęć rewalidacyjnych z elementami biblioterapii nr 2
Temat zajęć: Agresywny niedźwiadek. Kornelia Nitsch „Opowieść o Timie, który
wszystkich wprawiał w przerażenie”.
Cele:
· uwrażliwienie uczniów na konieczność właściwego odnoszenia się do kolegów,
· kształtowanie umiejętności obrony swoich praw bez agresji,
· budzenie wiary w zwycięstwo dobra nad złem,
· rozwijanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Działania:
· niedokończone zdania, rundka,
Formy:
· indywidualna, zbiorowa, grupowa,
Materiały:
· małe karteczki, flamastry, tekst opowiadania
Przebieg zajęć:
1. Zabawa integracyjna pt. „Imię i gest”. Dzieci siedzą w kręgu, jedna osoba staje
w środku, z odpowiednią intonacją mówi swoje imię i wykonuje wymyślony przez
siebie gest. Następnie wszyscy po kolei przedstawiają się w ten sposób.
2. Zadanie polegające na dokończeniu wylosowanych na kartkach zdań.
Na kolorowych kartkach w ozdobnym pudełku znajdują się niedokończone zdania,
uczniowie losują kartki i ustnie kończą zdania:
· Gdy kolega mnie uderzy, wtedy czuję…
· Nie lubię, gdy ktoś mnie bije, bo…
· Gdy ktoś mnie przezywa, wtedy mam ochotę…
· Jest mi smutno, gdy…
· Nie lubię, gdy inni…
· Lubię, gdy inni…
3. Odczytanie bajki Cornelii Nitsch pt. „Opowieść o Timie, który wszystkich
wprawiał w przerażenie”.
4. Pytania do bajki:
· Jak wyglądał Tim, gdy pojawiał się na placu zabaw?
· Jak zachowały się pozostałe misie, gdy Tim pojawił się na placu zabaw?
· Jak miał na imię miś, który nie bał się Tima?
· Jak zachował się Wilek, gdy na placu pojawił się Tim?
· Co się stało po tym jak Wilek zepchnął Tima z huśtawki?
· Kto próbował pomóc Wilkowi?
5. Rozmowa na temat agresji.
· Czy spotkaliście się z przemocą wśród swoich kolegów?,
· Jak myślicie, co powoduje zachowania agresywne?,
· Jak możemy walczyć z agresją?,
· Co możemy zrobić by było jak najmniej agresji?
6. Zabawa pt. „Jak cię widzą inni”.
Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel rozdaje kartki prosi, aby każdy uczeń napisał swoje
imię. Następuje losowanie kartek, zadaniem pozostałych uczestników jest podanie jednej
pozytywnej cechy wylosowanego kolegi. Zabawę kończy rozmowa na temat swoich
mocnych i słabych stron.
joanna_g11