KARTA PRACY NR 1

ZADANIE 1

STANOWISKO 1 – BOISKO SZKOLNE

a)      Podpisz rysunek używjąc słów: obserwator widnokrąg

·

                                                                                                                    ..............................

                                                                                                  ......................................

b)   Stojąc na środku boiska rozejrzyj się dokładnie i wpisz wszystkie skojarzenia, które wiążą    się z określeniem „przyroda”. Kolorem zielonym wypisz elementy przyrody ożywionej, a  czerwonym nieożywionej.

PRZYRODA

c)      Przypomnij sobie definicję słowa „przyroda” i uzupełnij zdanie:

Przyroda to: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KARTA PRACY NR 2

ZADANIE 2

STANOWISKO 1 – BOISKO SZKOLNE

Stojąc na środku boiska:

a)      Wyznacz przy pomocy kompasu kierunek północny;

b)     W oparciu o wyznaczony kierunek północny opisz pozostałe kierunki główne i pośrednie;

c)      Korzystając z obserwacji terenu wypisz na poniższym schemacie nazwy obiektów widocznych wokół boiska od strony: północnej, południowej, zachodniej i wschodniej.

                                                             N

                                     W                                                                                               E

                                                                S

d)     Narysuj na boisku kredą następujace linie: 2 m. na wschód, 2 m. na południe, 2 m. na zachód, 2 m. na północ.

Jaką figurę otrzymałeś? ......................................................................

KARTA PRACY NR 3

ZADANIE 3

STANOWISKO 1 – BOISKO SZKOLNE

a)      Wykonaj orientacyjny plan boiska szkolnego. Zaznacz na nim: bramki, ławeczki, drzewka, budynki i inne obiekty. Pamiętaj o legendzie! Zorientuj plan przy pomocy kompasu  (kierunek północny na planie (mapie) musi pokrywać się z kierunkiem północnym w terenie).

Zaznacz miejsce w którym stoi twoja grupa.

LEGENDA:

KARTA PRACY NR 4

ZADANIE 4

STANOWISKO 1 – BOISKO SZKOLNE

Korzystając z własnych doświadczeń uzupełnij schemat:

WYPOCZYNEK

              czynny to: ................................                         bierny to: ...........................................

                                ................................                                         ............................................

KARTA PRACY NR 5

ZADANIE 5

STANOWISKO 2 – PLAC PRZED SZKOŁĄ

Stojąc przed szkolną bramką zorientuj mapę przy pomocy kompasu  i wykorzystując ją odpowiedz na nastepujące pytania:

·         na jakiej wysokości bezwzględnej położona jest szkoła? ......................................................

·         oblicz obległość rzeczywistą ze szkoły do kościoła (na mapie czerwona linia) .................................................................................................................................................

Wskaż  i napisz w jakim kierunku należy iść ze szkoły aby dojść do:

·         poczty .........................................

·         cmentarza ....................................

·         najbliższego lasu .........................

KARTA PRACY NR 6

ZADANIE 6

STANOWISKO 2 – PLAC PRZED SZKOŁĄ

a)      Opisz swoje miejsce na świecie:

·         PLANETA .......................................

·         KONTYNENT .................................

·         PAŃSTWO .......................................

·         WOJEWÓDZTWO ...........................

·         POWIAT ...........................................

·         GMINA .............................................

·         MIEJSCOWOŚĆ ...............................

·         ULICA ...............................................

·         NR SZKOŁY .....................................

b)  Stojąc przed budynkiem szkolnym rozejrzyj się dokładnie i wypisz skojarzenia, które   wiążą się z określeniem „krajobraz” – kolorem zielonym elementy krajobrazu naturalnego, czerwonym elementy krajobrazu wytworzonego przez człowieka.

KRAJOBRAZ WOKÓŁ SZKOŁY

KARTA PRACY NR 7

ZADANIE 7

STANOWISKO 3 – POBLISKI LASEK

a)      W lesie wyróżnić można różne piętra żyjącej w niej roślinności. Im więcej tych warstw,

tym bogatsze jest życie i więcej różnorodnych roslin oraz zwierząt w nim występuje.

Obserwuj rozmieszczenie roślin oraz zwierząt w lasku, a na szkicu poniżej nazwij piętra roślinności i wpisz po dwa zaobserwowane gatunki roślin i zwierząt (korzystaj z atlasów i kluczy)

KARTA PRACY NR 8

ZADANIE 8

STANOWISKO 3 – POBLISKI LASEK

Spróbuj określić kierunki główne za pomocą „żywych kompasów” wiedząc, żę:

·         na samotnie rosnacych drzewach gałęzie od strony południowej są dłuższe i grubsze;

·         słoje w pieńkach od strony północnej są gęstsze;

·         pólnocna strona kamieni, kory drzew porośnięta jest mchem

KARTA PRACY NR 9

ZADANIE 9

STANOWISKO 3 – POBLISKI LASEK

Narysuj 5 liści i wykorzystując atlas, klucz podpisz z jakich pochodzą drzew.

...