Jpol_SP_Jutro_pd_kl_4_Scenariusz_lekcji_nr_63.pdf

(165 KB) Pobierz

Język polski

Jutro pójdę w świat

Klasa 4

Szkoła podstawowa 4–6

SCENARIUSZ NR 63.

CZĘŚCI MOWY. PODSUMOWANIE

TEMAT: KRAINA JĘZYKA. PODSUMOWUJEMY NASZĄ WIEDZĘ O CZĘŚCIACH MOWY

Cele:

•

doskonalenie umiejętności rozpoznawania części mowy: rzeczowników, przymiotników, czasowników i przysłówków

•

rozróżnianie odmiennych i nieodmiennych części mowy

•

określanie form fleksyjnych poszczególnych części mowy

Materiały:

•

podręcznik, s. 288–289

•

karta pracy nr 63

Przebieg lekcji

Rozwiązanie krzyżówki – wykonanie 1. ćwiczenia z karty pracy nr 63. (Uczniowie pracują samodzielnie).

Podanie rozwiązania. Sprawdzenie poprawności. (Odpowiedzi podaje ochotnik).

[odpowiedzi: bezokolicznik, przeszły, męski, przynieść, rzeczownik, kiedy, przymiotnik, czasownik, przysłówek, naj-

wyższy;

hasło:

części mowy]

Zapisanie tematu lekcji.

Rozwiązanie zagadek dotyczących części mowy – 3. polecenie z podręcznika, s. 288.

(Odpowiedzi podają ochotnicy).

[1. przysłówek; 2. rzeczownik; 3. czasownik, 4. rzeczownik, 5. przysłówek, 6. czasownik, 7. przymiotnik]

Uporządkowanie wiadomości na temat części mowy – wykonanie 2. ćwiczenia z karty pracy nr 63. (Uczniowie pracują

samodzielnie).

Sprawdzenie poprawności wykonanego ćwiczenia. Ewentualne poprawki. (Zapis prezentuje ochotnik).

Części mowy

odmienne

rzeczownik

nazywa rzeczy, osoby, zwierzęta

itp.

nieodmienne

czasownik

znaczenie

nazywa czynności i stany

pytania

przymiotnik

określa cechy i właściwości

przysłówek

określa cechy czynności

i okoliczności ich wykonania

kto? co?

jaki? jaka? jakie?

odmienia się przez

co robi? co się z nim dzieje?

jak? gdzie? kiedy?

liczby

przypadki

[ma] rodzaj

liczby

przypadki

rodzaje

liczby

rodzaje [nie zawsze]

czasy

osoby

stopniuje się [nie zawsze]

AUTORZY:

Beata Surdej, Andrzej Surdej

Język polski

Jutro pójdę w świat

Klasa 4

Szkoła podstawowa 4–6

Określanie części mowy – wykonanie 3. i 4. ćwiczenia z karty pracy nr 63.

(Uczniowie pracują pod kierunkiem nauczyciela).

Część mowy:

rzeczowniki

czasowniki

przymiotniki

przysłówki

Przykłady:

kolumna, Karol, pocztówka, mały, samochód, kaktus, pytanie, piaskownica, dużo,

rower

maluje, czytać, miecz, śpiewają, odpowiada, miłość, spacerujemy, widzieć,

doczytał, latać

miła, wyjątkowy, sprawiedliwi, ładne, widzieć, najlepszy, gorszy, dobrze,

odpowiednie, czerwony

śpiewać, szybko, lepiej, gorzej, mało, najwyżej, daleko, blisko, świetnie, śliczny

Właściwe miejsce błędnie

podanych przykładów

miłość

miecz

widzieć

śpiewać

mały

śliczny

dużo

dobrze

zawody.

rzeczownik

najwyżej.

przysłówek

sukienkę.

rzeczownik

wcześniej.

przysłówek

Janek

rzeczownik

Zwinny

przymiotnik

Mama

rzeczownik

Dzisiaj

przysłówek

wygrał

czasownik

Karol

rzeczownik

kupiła

czasownik

musiałem

czasownik

wczoraj

przysłówek

skoczył

czasownik

ładną

przymiotnik

wstać

czasownik

Udział w grze o częściach mowy – według 5. polecenia z karty pracy nr 63.

(Uczniowie grają w grę w grupach, najlepiej czteroosobowych. Nauczyciel pełni funkcję eksperta – rozstrzyga ewen-

tualne wątpliwości dotyczące podawanych części mowy).

Praca domowa:

– dla wszystkich: 2. i 5. polecenie, pierwsza część 4. polecenia; podręcznik, s. 288–289;

– dla chętnych: 1. polecenie z podręcznika, s. 288.

AUTORZY:

Beata Surdej, Andrzej Surdej

Język polski

Jutro pójdę w świat

Klasa 4

Szkoła podstawowa 4–6

Imię i nazwisko

Data

Klasa

KARTA PRACY

NR 63

ZADANIE 1.

Rozwiąż krzyżówkę i odczytaj hasło.

1. Nieosobowa forma czasownika.

2. Nie teraźniejszy i nie przyszły.

3. Może być żeński, nijaki lub ... .

4. Od jakiego bezokolicznika utworzono formę osobową czasownika

przyniósł?

5. Może nazywać np. osoby.

6. Jedno z pytań przysłówka.

7. Określa cechy i właściwości osób, zwierząt itp.

8. Nazywa czynności i stany.

9. Stopniuje się, a nie jest przymiotnikiem.

10. Stopień równy, wyższy i ... .

10.

ZADANIE 2.

Co pamiętasz o częściach mowy? Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiednie miejsca podane informacje.

Uwaga! Niektóre informacje możesz wpisać dwa, a nawet trzy razy.

Informacje do wpisania:

liczby; kto? co?; przypadki; nazywa rzeczy, osoby, zwierzęta itp.; jak? gdzie? kiedy?; odmienne; co robi? co się z nim

dzieje?; czasy; nazywa czynności i stany; rodzaje; określa cechy i właściwości; nieodmienne; określa cechy czynności

i okoliczności ich wykonania; jaki? jaka? jakie?; [ma] rodzaj; osoby

AUTORZY:

Beata Surdej, Andrzej Surdej

Język polski

Jutro pójdę w świat

Klasa 4

Szkoła podstawowa 4–6

Części mowy

..........................................

rzeczownik

przymiotnik

znaczenie

czasownik

przysłówek

..........................................

pytania

..........................................

odmienia się przez

..........................................

[nie zawsze]

..........................................

stopniuje się [nie zawsze]

..........................................

ZADANIE 3.

Wykreśl osiem wyrazów, które przez pomyłkę zostały podane jako przykłady poszczególnych części mowy.

Następnie wpisz je poprawnie do ostatniej kolumny tabeli.

Część mowy:

Przykłady:

kolumna, Karol, pocztówka, mały, samochód,

kaktus, pytanie, piaskownica, dużo, rower

maluje, czytać, miecz, śpiewają, odpowiada,

miłość, spacerujemy, widzieć, doczytał, latać

miła, wyjątkowy, sprawiedliwi, ładne, widzieć,

najlepszy, gorszy, dobrze, odpowiednie, czer-

wony

śpiewać, szybko, lepiej, gorzej, mało, najwyżej,

daleko, blisko, świetnie, śliczny

Właściwe miejsce błędnie podanych

przykładów

...............................................................

Rzeczowniki

Czasowniki

Przymiotniki

Przysłówki

AUTORZY:

Beata Surdej, Andrzej Surdej

Język polski

Jutro pójdę w świat

Klasa 4

Szkoła podstawowa 4–6

ZADANIE 4.

Nazwij części mowy tworzące podane zdania.

Janek

............................................

wygrał

............................................

wczoraj

............................................

zawody.

............................................

Zwinny

............................................

Karol

............................................

skoczył

............................................

najwyżej.

............................................

Mama

............................................

kupiła

............................................

ładną

............................................

sukienkę.

............................................

Dzisiaj

............................................

musiałem

............................................

wstać

............................................

wcześniej.

............................................

ZADANIE 5.

Zagraj z kolegą/koleżanką z ławki w części mowy. Gra odbywa się na zasadach podobnych do gry w „państwa

i miasta”. Jednak w rubrykach tabeli znajdują się nazwy części mowy, które musicie wymyślać. Wygrywa osoba, która

uzupełni najwięcej rubryk. Rozegrajcie od czterech do sześciu kolejek.

Litera

..................

Rzeczownik

......................................

Czasownik

......................................

Przymiotnik

......................................

.....................................

......................................

Przysłówek

......................................

AUTORZY:

Beata Surdej, Andrzej Surdej

Plik z chomika:

Brambur

Jpol_SP_Jutro_pd_kl_4_Scenariusz_lekcji_nr_63.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: