Etapy kształtowania się sprawności manualnej.doc

Etapy kształtowania się sprawności manualnej

1 Etap od barku do łokcia ( od 2 do ok. 4 roku życia)

- zabawy całym ciałem

- pisanie na piasku

- rysowanie kredą na asfalcie

- malowanie na dużych arkuszach

- zabawy manualne na podłodze

2 Etap od łokcia do nadgarstka ( od 4 do ok. 6 roku życia)

- materiał zawieszony w pionie ( malowanie na sztalugach, na kartonach

zawieszonych na ścianie, pisanie na zaparowanym lustrze)

3 Etap od nadgarstka do końców palców ( do 7 roku życia kształtuje się dłoń)

- kreślenie linii etapami:

I etap - linie poziome

II etap – linie pionowe

III etap- linie koliste ( ruch nadgarstka)

Ćwiczenia sprawności manualnej

Głównym celem ćwiczeń sprawności manualnej jest usprawnianie motoryki rąk, tzn. płynności, elastyczności i precyzji ruchów zwłaszcza mięśni dłoni, palców i nadgarstka, rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej niezbędnej przy nauce pisania, kształcenie systematyczności i wytrwałości w pracy ( np. podczas ćwiczeń grafomotorycznych wykonywanych w liniaturze), harmonizowanie wszystkich funkcji psychomotorycznych przy wyrabianiu odpowiedniej gotowości do nauki. Poprzez systematyczne, stopniowe
i przemienne wykonywanie szeregu ćwiczeń, dziecko osiąga taki poziom sprawności manualnej, który pozwala mu dobrze funkcjonować.

Do ćwiczeń sprawności manualnej należą:

Ćwiczenia rozmachowe, których celem jest rozluźnianie napięcia mięśni ramienia
i przedramienia:

·         zamalowywanie farbami dużych płaszczyzn ruchami poziomymi lub pionowymi z zachowaniem kierunku od strony lewej do prawej, z góry na dół

·         zamalowywanie dużych konturów rysunków

·         pogrubianie konturów dużych rysunków i form geometrycznych

·         rysowanie dużych form kolistych z zachowaniem kierunku pisania owali

·         malowanie dużych form kolistych

Ćwiczenia manualne , których celem jest usprawnianie małych ruchów ręki :

dłoni, nadgarstka i palców:

·         nawlekanie koralików, przewlekanie sznurków przez otwory

·         zwijanie sznureczka według wzoru

·         układanki płaskie ( obrazkowe, geometryczne, klockowe) na wzorze, według wzoru i bez wzoru

·         montowanie konstrukcji z gotowych elementów

·         modelowanie w plastelinie zaczynając od form prostych typu wałeczki do form bardziej złożonych

·         wycinanie z papieru z uwzględnieniem stopnia trudności ( cięcie po linii prostej, falistej, wycinanie form geometrycznych i konturów rysunków)

·         wycinanki ( naklejanki z papieru, materiału, wełny)

·         wydzieranki- naklejanki

·         łamanki papierowe

·         stemplowanie

Ćwiczenia graficzne, których celem jest usprawnianie drobnych ruchów ręki ułożonej
w pozycji jak przy pisaniu:

·         rysowanie wzorów po śladzie

·         pogrubianie konturów

·         kopiowanie rysunków przez kalkę techniczną

·         rysowanie za pomocą szablonów figur geometrycznych i nieskomplikowanych przedmiotów

·         zamalowywanie kredkami małych przestrzeni

·         kreskowanie – wypełnianie konturów za pomocą równoległych kresek poziomych lub pionowych z zachowaniem kierunków od lewej do prawej i od góry do dołu

·         rysowanie szlaczków literopodobnych w liniaturze ( wodzenie po wzorze,

·         kończenie rozpoczętego wzoru, odwzorowywanie)

·         rysowanie szlaczków obrazkowych

·         odtwarzanie układów linearnych z elementów powtarzających się cyklicznie, różniących się kolorem lub kształtem

·         dowolne rysunki kredkami świecowymi lub ołówkowymi