· W liście oficjalnym zastosuj wyrażenia i zwroty wybrane spośród podanych niżej:
proszę pozwolić, że się przedstawię...
chciałbym się przedstawić
jestem...
mam prośbę (ogromną, wielką, gorącą)
zwracam się z prośbą
zwracam się do Pana(i) z nadzieją, że...
chciałbym przedstawić swoją prośbę
pozwalam sobie napisać (przedstawić, prosić)
chciał(a)bym Pana(ią) prosić (zaprosić)
czy pozwoli Pan(i), że...
byłbym wdzięczny, gdyby Pan(i)
proszę wybaczyć moją śmiałość (zuchwałość)
zawsze pragnąłem (chciałem, marzyłem), żeby...
mam zaszczyt zwrócić się do Pana(i)
.................................................................
................................................................
· Zacznij i zakończ list, stosując wybrane formuły grzecznościowe:
Droga Pani lub Drogi Panie Łączę wyrazy szacunku, głębokiego szacunku
Szanowna Pani lub Szanowny Panie (poważania)
Szanowny Panie Dyrektorze Proszę przyjąć słowa uznania
Panie Dyrektorze Z poważaniem
Szanowna Pani Mario Z wyrazami szacunku
Czcigodna i Droga Pani Proszę przyjąć serdeczne pozdrowienia
Szanowni Państwo Łączymy ukłony
Wielce Szanowni Państwo Łączymy wyrazy szczerej życzliwości
Czcigodny Panie Profesorze Proszę przyjąć wyrazy szacunku
Wielce Szanowna Pani Profesor Przesyłam wyrazy szacunku i wielkiej życzliwości
Ekscelencjo Łączę wyrazy szacunku i poważania
Wielce Czcigodny Księże Katecheto Proszę przyjąć wyrazy szacunku i pozdrowienia
Przewielebny Księże Proboszczu Łączę wyrazy szacunku i poważania od siebie i moich
rodziców
............................................................ .................................................................................
Możesz uzupełnić podaną listę zwrotów i wyrażeń. Zapytaj rodziców lub nauczycieli.
Źródła:
– Maria Nagajowa, Język ojczysty, Podręcznik do kształcenia językowego dla klasy 1 gimnazjum,
WSiP, Warszawa 1999;
– Zofia Agnieszka Kłakówna, Sztuka pisania, Wydawnictwo Edukacyjne Sp. z o.o., Warszawa 1993.
kriss7