Księga usmiechu część 4 strona 88.pdf

„Liœcie” – naklejamy na karton zasuszony liœæ, dzieci tworz¹ nowy obraz, do-

rysowuj¹c do niego jako elementu kompozycji plastycznej.

„Plamy” – wykonywanie barwnych plam: rozlanie gêstej farby na œrodku kar-

tonu, który nastêpnie sk³adamy, aby rozprowadziæ farbê. Po wyschniêciu dzieci

dorysowuj¹ w³asne elementy, tworz¹c now¹ kompozycjê.

3. Nadawanie nazw

Dzieci nazywaj¹ swoje „dzie³a” plastyczne, a nauczyciel podpisuje je.

4. Prezentacja prac

5. Wykonanie karty z zeszytu 4 s. 38

Dzieci wycinaj¹ czêœci z wycinanki, sk³adaj¹ i przyklejaj¹ na odpowiednich

kwadratach.

Uwaga: Odwzorowanie uk³adu figur geometrycznych zosta³o pokazane na foto-

grafii s. 111.

Scenariusz sytuacji edukacyjnych nr 5.2

Temat: W indiañskiej wiosce

Cele:

• rozwijanie myœlenia twórczego

• rozwijanie twórczej ekspresji plastycznej i ruchowej

• doskonalenie umiejêtnoœci poruszania siê w takt muzyki.

Œrodki dydaktyczne:

• paski kartonu

• du¿y karton

• farby

• farby do malowania twarzy

• œlady stóp z kartonu

• symbole piór z kartonu

• rysunki zwierz¹t

• Muzyka do tañca plemiennego Indian, CD2 WÊDRÓWKI DALEKIE I BLISKIE

• flamastry, kredki

• zeszyt z wycinankami s. 31

• zeszyt 4 s. 39.