Ksiega uśmiechu część 4 strona 75.pdf

Na czterech kó³kach w podró¿ weso³o

chocia¿by tylko woko³o sto³u.

Tr, tr, tr, tr, tr, tr.

pa, pa, pa, pa, pa, pa.

4. Æwiczenia twórcze („lista atrybutów”, „podobieñstwa”)

Dzieci koñcz¹ zdanie: Gazeta jest... (jaka?) jak... (co?).

5. Æwiczenie twórcze „Co z tej gazety?”

Zebranie pomys³ów na ró¿norodne wykorzystanie gazety.

6. Zabawa „Tajemniczy worek”

Dzieci losuj¹ ró¿ne przedmioty z worka: gazety, baloniki, sznurki itp. Wspólnie

zastanawiaj¹ siê, jak mo¿na je wykorzystaæ. Tworzenie dla sobie strojów i wspól-

ne zabawy:

– maszerowanie z gazet¹ na g³owie

– dmuchanie balonika i g³oœne wypuszczanie z niego powietrza

– rzuty gazetowymi kulkami do koszyka

– chodzenie po gazecie itp.

7. Wykonywanie kukie³ki

Dzieci pracuj¹ w parach. Ka¿da para ma jeden balonik, miseczkê z klajstrem

i gazety. Nadmuchany balonik dzieci oklejaj¹ kawa³kami podartych gazet. Po

naklejeniu dwóch warstw odk³adaj¹ pracê do wysuszenia. W wolnych chwilach

naklejaj¹ nastêpne warstwy.

8. Ogl¹danie ró¿nych czasopism dla dzieci

9. „Moja gazetka” – projektowanie ok³adki

10. Wykonanie karty z zeszytu 4 s. 30

Dzieci koñcz¹ rysowanie balonu po œladzie i koloruj¹ go; czytaj¹ globalnie

wyraz „balon”.

Propozycje do pracy indywidualnej i w zespo³ach

1. Koñczenie kukie³ki – doklejanie jeszcze dwóch, trzech warstw gazet, przyklejanie

w³osów, mocowanie stroju, kolorowanie twarzy, nazwanie wykonanej postaci.

Pomoce: gazetowa kukie³ka, klajster, mazaki, w³óczka, kawa³ki tkanin.

2. Projektowanie i wykonywanie w³asnej gazetki.

Pomoce: kartony, kredki.