obyna3.pl-4165_etyka_ip_-_materia.pdf

Etyka zawodu psychologa

dr Katarzyna Guzińska

Instytut Psychologii UG

kasia@topkey.pl

Wybrane materiały z wykładów do egzaminu

Tematy wykładów

Proces profesjonalnego pomagania- aspekty etyczne

 Charakterystyka osobista efektywnego profesjonalisty.

 Stadia procesu pomagania- kontekst etyczny.

 Zdeformowane pomaganie- przyczyny, mechanizmy, zapobieganie.

 Etyczny profesjonalizm.

 Tajemnica zawodowa w kontekście etyczno- prawnym.

 Trudności emocjonalne początkujących terapeutów.

 Potrzeba superwizji.

 Ryzyko nadużycia wpływu w procesie pomagania.

 Ochrona praw pacjentów poddawanych przymusowemu postępowaniu.

 Ryzyko wypalenia zawodowego.

 Auto/ deformacja zawodowa.

 Tożsamość zawodowa psychologa.

Literatura- ważne pozycje

Brzeziński , J., Chyrowicz, P., Poznaniak, W., Toeplitz-Winiewska, M.

(2008). Etyka zawodu psychologa. Warszawa: Wyd. Nauk. PWN.

Brzeziński , J., Poznaniak, W. (red.). (1994). Etyczne problemy

działalności badawczej i praktycznej psychologów. Poznań:

Humaniora.

Brzeziński , J., Toeplitz-Winiewska, M. (red.). (2004a). Etyczne

dylematy psychologii. Warszawa: Wyd. Nauk. SWPS „Academica”.

Brzeziński , J., Toeplitz-Winiewska, M. (red.). (2004b). Praktyka

psychologiczna w świetle standardów etycznych. Warszawa: Wyd.

Nauk. SWPS „Academica”.

Toeplitz-Winiewska , M. (2000). Etyczne aspekty uprawiania zawodu

psychologa. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki

(t. 3, s. 823-836). Gdańsk: GWP. Gdańsk: GWP.

Charakterystyka osobista

efektywnego profesjonalisty

Wymiary zdrowia psychicznego

Cechy osobiste dobrego terapeuty

• dbanie o własne dobro;

• przystosowanie społeczne;

• autonomia;

• tolerancyjna;

• akceptowanie dwuznaczności i

niepewności;

• giętkość myślenia;

• myślenie naukowe;

• zaangażowanie;

• podejmowanie „rozsądnego” ryzyka;

• samoakceptacja;

• hedonistyczne nastawienie do życia;

• brak perfekcjonizmu i utopijnych

poglądów;

• przyjmowanie odpowiedzialności za

własne trudności.

• skuteczny terapeuta ma tożsamość;

• szanuje i ceni to, kim jest;

• potrafi rozpoznać i zaakceptować własną siłę.

• jest otwarty na zmiany;

• dokonuje wyborów, które kształtują jego życie;

• czuje się pełen życia, a jego wybory są

zorientowane na życie;

• jest autentyczny, szczery i uczciwy;

• ma poczucie humoru;

• popełnia błędy i potrafi się do nich przyznać;

• najogólniej rzecz biorąc, żyje w czasie

teraźniejszym;

• docenia wpływ kręgów kulturowych;

• interesuje się szczerze dobrobytem innych;

• jest głęboko zaangażowany w pracę i czerpie

z niej wartość;

• jest w stanie utrzymywać zdrowe granice.

Stadia procesu pomagania

- kontekst etyczny

Stadium 1. Przygotowanie i rozpoczęcie

Rozpoczęcie spotkania w sposób wzbudzający jak najmniejszy opór.

Cel: stworzenie podstaw zaufania i otwartości.

Właściwości nowej relacji:

Opór wynika z:

• nie jest łatwo przyjmować pomoc.

• trudno jest poddać się zmianie.

• trudno jest ulec wpływowi pomagającego.

• niełatwo jest zaufać obcemu i być wobec niego

otwartym.

• niełatwo jest od razu jasno ujrzeć problem.

• traktowania pomocy jako wyrazu słabości/

niekompetencji;

• tendencji do przeciwstawiania się zmianie

(tzw. dyskomfort zmiany);

• lęku przed konfrontacją z własnymi uczuciami.

Warunki umożliwiające rozpoczęcie procesu

pomagania ze strony wspomaganego:

Warunki umożliwiające rozpoczęcie procesu

pomagania ze strony pomagającego:

• świadomość odczuwania cierpienia.

• chęć zmiany aktualnej sytuacji lub zachowania.

• świadomość możliwości i ograniczeń relacji

pomagania.

• dobrowolna chęć zobaczenia się z

pomagającym.

• dystans fizyczny

(oddający indywidualny styl pracy);

• postawa odprężonego oczekiwania

(takie sformułowanie, by wspomagany mógł je

podjąć, np.: „co chcesz ze mną omówić?” ) .

Opór obronna niechęć wspomaganego do podjęcia relacji.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: