Cytowska_B.pdf

(5435 KB) Pobierz

Dorośli z niepełnosprawnością intelektualną

w labiryntach codzienności

Analiza badań – krytyka podejść – propozycje rozwiązań

REDAKCJA NAUKOWA

BEATA CYTOWSKA

1067270852.055.png

1067270852.065.png

1067270852.076.png

1067270852.086.png

1067270852.001.png

1067270852.006.png

1067270852.007.png

1067270852.008.png

1067270852.009.png

1067270852.010.png

1067270852.011.png

1067270852.012.png

1067270852.013.png

1067270852.014.png

1067270852.015.png

1067270852.016.png

1067270852.017.png

1067270852.018.png

1067270852.019.png

1067270852.020.png

1067270852.021.png

1067270852.022.png

1067270852.023.png

1067270852.024.png

1067270852.025.png

1067270852.026.png

1067270852.027.png

1067270852.028.png

1067270852.029.png

1067270852.030.png

1067270852.031.png

1067270852.032.png

1067270852.033.png

1067270852.034.png

1067270852.035.png

1067270852.036.png

1067270852.037.png

1067270852.038.png

1067270852.039.png

1067270852.040.png

1067270852.041.png

1067270852.042.png

1067270852.043.png

1067270852.044.png

1067270852.045.png

1067270852.046.png

1067270852.047.png

1067270852.048.png

1067270852.049.png

1067270852.050.png

1067270852.051.png

1067270852.052.png

1067270852.053.png

1067270852.054.png

1067270852.056.png

1067270852.057.png

1067270852.058.png

Recenzenci

dr hab. Zenon Gajdzica, prof. UŚ

dr hab. Czesław Kustra, prof. UMK

Redaktorzy prowadzący

Aleksandra Targońska

Paweł Jaroniak

Redaktor techniczny

Paweł Kucypera

Korekta

Aleksandra Jagodzińska

Projekt okładki

Krzysztof Galus

© Copyright by Wydawnictwo Adam Marszałek

Toruń 2011

Wydanie dofinansowane przez

Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego

ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych

ISBN 978-83-7780-200-7

Wydawnictwo prowadzi sprzedaż wysyłkową:

tel./fax 56 648 50 70, e-mail: marketing@marszalek.com.pl

Wydawnictwo Adam Marszałek , ul Lubicka 44, 87–100 Toruń

tel. 56 664 22 35, 56 660 81 60, e-mail: info@marszalek.com.pl, wwwmarszalek.com.pl

Drukarnia nr 2 , ul. Warszawska 52, 87–148 Łysomice, tel. 56 678 34 78

1067270852.059.png

SPIS TREŚCI

W stęp

5

I. K u dorosłoścI – co dobre , a co złe

B eata t ylewska -N owak

Wypełnianie zadań rozwojowych przez osoby dorosłe z umiarkowaną

i znaczną niepełnosprawnością intelektualną

17

D aNuta w olska

Wpływ prawidłowego przystosowania społecznego na jakość życia

osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną

44

t eresa Ż ółkoWska

Wspomaganie rozwoju dorosłych osób z niepełnosprawnością

intelektualną – releksje pedagoga

72

II. P raca

t aDeusz M ajewski

Problem zatrudnienia osób z niepełnosprawnością intelektualną

89

k arol B idziński

Aktywizacja zawodowa i społeczna integracja dorosłych osób

z niepełnosprawnością intelektualną – przykłady dobrej praktyki

z wybranych krajów Unii Europejskiej

106

M ałgorzata g orący

Wrocławskie doświadczenia we wspomaganym zatrudnianiu

132

III. W IęzI rodzInne , blIsKość , zWIązKI , seKsualność

a gnieszka Ż yta

Rodzice i rodzeństwo pełnosprawne a planowanie przyszłości

dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną

151

M agdalena g rütz

Osoby z niepełnosprawnością intelektualną jako partnerzy,

małżonkowie i rodzice – dotychczasowe doniesienia badawcze

175

r eMigiusz k ijak

Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną

204

1067270852.060.png

1067270852.061.png

1067270852.062.png

1067270852.063.png

1067270852.064.png

1067270852.066.png

1067270852.067.png

1067270852.068.png

1067270852.069.png

1067270852.070.png

1067270852.071.png

1067270852.072.png

1067270852.073.png

1067270852.074.png

1067270852.075.png

1067270852.077.png

1067270852.078.png

1067270852.079.png

1067270852.080.png

a NDrzej w olski

Edukacja seksualna osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną –

wyzwanie i odpowiedzialność

233

IV. Ż ycIe Poza rodzIną bIologIczną

s tanisłaW k oWalik

Funkcjonowanie domów pomocy społecznej w świetle nowych

koncepcji rehabilitacji osób niepełnosprawnych

267

a nna s zeMplińska

Dorosłe osoby z niepełnosprawnością intelektualną w domach

wspólnot L’Arche: releksje na podstawie osobistych doświadczeń

291

V. z droWIe I choroba

r oBert Ś Migiel

Aspekty medyczne w opiece nad osobami dorosłymi

z niepełnosprawnością intelektualną

317

j olanta W ierzBa , e Wa p ilarska

Dorosły z niepełnosprawnością intelektualną w wyniku

choroby uwarunkowanej genetycznie

335

VI. c zas Wolny

B eata c ytoWska

Spędzanie czasu wolnego przez dorosłe osoby z niepełnosprawnością

intelektualną

359

a nna M archeWka , M ichał k urcz

Aktywność ruchowa osób z niepełnosprawnością

intelektualną

384

a nita s tefańska

„Teatr uwarunkowany Osobą” – nie tylko teoretyczne rozważania

o pewnej ofercie teatroterapii dla dorosłych osób

z niepełnosprawnością intelektualną

417

VII. c Iemne strony ŻycIa

a gnieszka d rzazga

Temat starości i śmierci w życiu osób z niepełnosprawnością

intelektualną

451

a nna c ytoWska

Ubezwłasnowolnienie osób z niepełnosprawnością intelektualną

w polskiej rzeczywistości prawnej – gdzie kończy się ochrona,

a zaczyna ograniczenie?

473

1067270852.081.png

1067270852.082.png

1067270852.083.png

1067270852.084.png

1067270852.085.png

1067270852.087.png

1067270852.088.png

1067270852.089.png

1067270852.090.png

1067270852.091.png

1067270852.092.png

1067270852.093.png

1067270852.094.png

1067270852.095.png

1067270852.096.png

1067270852.002.png

1067270852.003.png

1067270852.004.png

1067270852.005.png

WSTĘP

Dorosłość osób z niepełnosprawnością intelektualną jeszcze kilka lat

temu stanowiła obszar o nikłym zainteresowaniu badawczym i re-

leksji naukowej. Pojedyncze doniesienia z badań ukazywały nudną

stabilizację zmarginalizowanego środowiska objętego opieką w spe-

cjalnych placówkach tylko dla nich tworzonych. Społeczeństwo i pań-

stwo nie odczuwały dyskomfortu z racji wykluczania tych osób z ży-

cia społecznego, uznając, że aktualny system opieki i wsparcia jest

wystarczający, gdyż w naszej kulturze odpowiedzialność za chorych

i niepełnosprawnych spada głównie na rodzinę.

Nadeszły zmiany niezwykle istotne dla naszego kraju, które,

jak można się było spodziewać, zaczęły wpływać na codzienne życie

wszystkich Polaków. Interesująca mnie grupa społeczna nie mogła

zostać pominięta. Nie tylko dlatego, że jest dość liczna. Za ważny

argument należy uznać wydłużanie się życia osób z niepełnospraw-

nością intelektualną, z coraz wyraźniej zaznaczającą się późną do-

rosłością i starzeniem się. Ponadto, docierające do naszego kraju,

ugruntowane już na zachodzie, idee poststrukturalne i postmoder-

nistyczne inicjowały krytyczne myślenie o jednolitych, systemowych

rozwiązaniach, w których nie uwzględnia się różnorodności, wielości

i inności jednostek je tworzących. Wreszcie zmarginalizowane grupy

społeczne straciły anonimowość i zaczęły upominać się o swoje pra-

wa. Populacja będąca bohaterem niniejszej publikacji, choć trudno

jej samodzielnie zaistnieć w środowiskach opiniotwórczych i decy-

zyjnych, znalazła orędowników wypowiadających się w ich imieniu –

rodziców, opiekunów, nauczycieli, wychowawców, terapeutów… Czy

dobrze są reprezentowani przez bliskie osoby? Trudno powiedzieć.

Oceny dokonują zainteresowani, nawet jeśli nie jest ona zwerbali-

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Pilch- zasady badań pedagogicznych.pdf (3205 KB)
Szkoła specjalna 2006 Nr 5 (237).pdf (1090 KB)
Terapia zajęciowa w domach pomocy społecznej ( L_ Kozaczuk ).pdf (5247 KB)
Zacznijmy razem dzieci specjalnej troski w szkole podstawowej.pdf (63300 KB)
Pietrasiński - Rozwój człowieka dorosłego.pdf (3071 KB)

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin