2006-01-39.pdf

EK O W PRZEDSZKO LU

Gpmlmps!.!up!sft{ulj!qjęlob!j!qpmtlpśdj-!luåsf!hpe{j!tję!sbupxbć/!

Tłpxb!uf!tą!jotqjsbdką!emb!obvd{zdjfmfl!obt{fhp!qs{fet{lpmb/!Vxb.

żbnz-!żf!x!epcjf!sp{xpkv!ufdiojlj!ojf!obmfżz!qpnjkbć!t{uvlj!mvep.

xfk!x!xzdipxbojv!e{jfdj/

Przedszkolaki

Dlatego już przedszkolakäw należy uczyć miłości do swoich korzeni. Reali-

zując tę tematykę, nasze dzieci poznały pojęcie ,,małej ojczyzny: dom - osiedle

- miasto - region.

Wymownym symbolem było wykonanie wspälnie z rodzicami swojego drzewa

genealogicznego. Tu inspiracją były słowa wiersza ,,Twoje rodzinne drzewo

J. Jałowiec.

SZT/!QBXFŁ!ŚMJXJŃTLJ-!QS[FET[LPMF!OS!1:!KFMFOJB!HÆSB

LPOLVST!NPKB![JFNJB!.!NÆK!ŚXJBU!3113

Następnie zachęciłam dzieci do gro-

madzenia przedmiotäw i narzędzi, ktäre

były dawniej używane, a dziś leżą za-

pomniane. W ten sposäb zorganizowa-

liśmy wystawę folklorystyczną w holu

przedszkola. Na ścianach zawieszono

makramy i dywany ludowe, na podłodze

stały kołowrotki, stare żelazka, minia-

turki wiatrakäw, drewniane przybory

do jedzenia, urządzenia do wyrabiania

masła itp. W rogu postawiliśmy

dwa snopy wymłäconego zboża

i kosę. Całą wystawkę otaczał

płot, na ktärym wisiały gliniane

garnki. Wokäł holu na ścianach

widniały kompozycje z suszonych

ziäł oraz rzeźbione korzenie.

i chaty, umieściliśmy kolorowe ludowe

wycinanki, stare lampy oraz elementy

dawnych koronek i strojäw. W pracach

plastycznych dzieci także dominowała

tematyka ludowa, m.in. ,,Legendy świę-

tokrzyskie, ,,Pyza na polskich dräż-

kach, ,,W Wojtusiowej izbie itp.

Niektäre prace wysłaliśmy na konkurs

pt. ,,Twärczość dziecięca inspirowana

sztuką ludową.

Wspäłpraca ze środowiskiem także

oparta była na tematyce ludowej.

Odbyła się też uroczystość dożynkowa

w naszym przedszkolu. Dzieci i personel

ubrani byli w stroje ludowe, co podkreś-

lało charakter uroczystości. Zaprosze-

ni goście z Urzędu Miasta i Wydziału

Oświaty obejrzeli montaż poetycko-mu-

zyczny oparty na ludowych zwyczajach

i pieśniach dożynkowych. Nad całością

czuwał znawca i miłośnik sztuki

ludowej, ktäry był wodzirejem

spotkania dożynkowego.

W celu muzycznego uwraż-

liwienia dzieci na piękno folk-

loru, prowadzimy spotkania z

zespołami ludowymi np. ludo-

wym zespołem ,,Kunowianki

oraz amatorskim młodzieżowym

zespołem z miejscowego Liceum.

Młodzież zaprezentowała ludowe

tańce. Solista zespołu nauczył

dzieci ludowych przyśpiewek.

Następnym etapem naszej

edukacji inspirowanej folklorem

były andrzejki, w czasie ktärych

dzieci poznały zwyczaje i obrzę-

dy związane z tym dniem.

Uważam, że tego typu przed-

sięwzięcia wychowawczo-dydak-

tyczne uwrażliwiają dzieci na

piękno folkloru regionu, wyra-

biają uczucia patriotyczne, budzą

poczucie integracji z własnym

środowiskiem lokalnym, umac-

niają więź z naturą i uczą sza-

cunku do niej.

Przed wejściem do sali ,,Eko-

ludkäw, z ktärymi pracuję (dzieci

6-letnie), też była mini Cepelia.

Była to ekspozycja z tworzywa

przyrodniczego i wikliny. Ple-

cionki z winorośli tworzyły räżne

kształty, na ktärych rozpięłam

serwetki ręcznie haftowane. Nad

całością gärował napis-motto:

,,Folklor to resztki piękna i pol-

skości, ktäre godzi się ratować.

Drzwi do sali ozdobione były sym-

bolicznym drzewem genealogicz-

nym ,,Ekoludkäw.

Cała sala utrzymana została w

tonacji zielonej. Na ścianach wy-

eksponowałam korzenie räżnych

kształtäw i rozmiaräw, ktäre po-

budzają wyobraźnię dzieci. Na

jednym zawiesiłam kukiełkę Cza-

rownicy z Łysej Gäry na miotle

- symbol legendy regionu świę-

tokrzyskiego. W kąciku urządzi-

liśmy makietę dawnej zagrody

SZT/!BESJBOOB!HÆSOBŚ-!TQ!TJFEMFNJO

LPOLVST!NPKB![JFNJB!.!NÆK!ŚXJBU!3113

Salomea Broda

Nauczycielka ,,Ekoludkäw

w Publicznym Przedszkolu nr 21

w Ostrowcu Świętokrzyskim

NR 1 (150)

STYCZEŃ 2006

Przedszkolaki

i folklor

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: