ProgramSztuka Rozak IV-VI.pdf

Maria Tomaszewska

Katarzyna Turowska-Zakrzewicz

S Z T U KA

( M UZ Y KA I P L A S T Y KA )

Program nauczania przedmiotu blokowego

w klasach IV–VI szko∏y podstawowej

(II etap edukacyjny)

Recenzenci:

dr hab. Tomasz Szkudlarek

mgr Witold Rzedzicki

mgr Alicja Chachulska

Wydanie I

ISBN 83–86608–92–7

SPIS TREåCI

Wyjtki z rozporzdzeÄ MEN w sprawie programw nauczania . . . . . . . . . . . . . IÐIV

Wst«p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Cele kszta¸cenia i wychowania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Materia¸ nauczania zwizany z celami edukacyjnymi muzyki i plastyki:

Klasa IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Klasa V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Klasa VI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Opis procedury osigania celw:

Klasa IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Klasa V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Klasa VI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Za¸oýone osigni«cia uczniw:

Klasa IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Klasa V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Klasa VI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Propozycje metod oceny osigni« uczniw:

Klasa IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Klasa V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Klasa VI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

AUTORKI PROGRAMU

Mgr Maria Tomaszewska – nauczycielka muzyki, kompozytorka i autorka s∏ów

do 150 piosenek dzieci´cych, autorka wydanych przez Wydawnictwo M. Ro˝ak

i zatwierdzonych przez MEN podr´czników do muzyki dla klas I–III

uzupe∏nionych kasetami magnetofonowymi oraz podr´czników do klasy IV i V.

Od 10 lat prowadzi zaj´cia muzyczne wed∏ug swojego programu z dzieçmi

w ró˝nych przedzia∏ach wiekowych.

Mgr Katarzyna Turowska-Zakrzewicz – nauczycielka z oÊmioletnim

doÊwiadczeniem w nauczaniu plastyki. W pracy realizuje swoje zainteresowanie

zagadnieniami wspólnymi dla plastyki i literatury. Jest autorkà trzech

podr´czników do plastyki dla klas IV–VI przygotowywanych przez

Wydawnictwo M. Ro˝ak.

WYJÑTKI Z ROZPORZÑDZE¡ MEN

W SPRAWIE PROGRAMÓW NAUCZANIA

Rozporzàdzenie MEN z dnia 15 lutego 1999 r.

w sprawie warunków i trybu dopuszczania do u˝ytku szkolnego

programów nauczania z zakresu kszta∏cenia ogólnego oraz warunków

i trybu dopuszczania do u˝ytku szkolnego podr´czników

i zalecania Êrodków dydaktycznych

(wyjàtki)

§ 2

1. Przez program nauczania z zakresu kszta∏cenia ogólnego, zwany dalej „pro-

gramem nauczania”, dla szeÊcioletniej szko∏y podstawowej, gimnazjum i szkó∏ po-

nadpodstawowych nale˝y rozumieç opis sposobu realizacji celów i zadaƒ, ustalo-

nych w podstawie programowej kszta∏cenia ogólnego, okreÊlonej odr´bnymi prze-

pisami, zwanej dalej „podstawà programowà”, lub innych zadaƒ wspomagajàcych

realizacj´ tych celów. Program nauczania powinien obejmowaç co najmniej jeden

etap edukacyjny.

2. Program nauczania dopuszczony do u˝ytku szkolnego przez ministra w∏aÊci-

wego do spraw oÊwiaty i wychowania powinien zawieraç:

1) dla szeÊcioletniej szko∏y podstawowej i gimnazjum:

a) szczegó∏owe cele edukacyjne – kszta∏cenia i wychowania,

b) materia∏ nauczania zwiàzany z celami edukacyjnymi,

c) procedury osiàgania celów,

d) opis za∏o˝onych osiàgni´ç ucznia i propozycje metod ich oceny,

2) dla szko∏y ponadpodstawowej:

a) szczegó∏owe cele edukacyjne – kszta∏cenia i wychowania,

b) materia∏ nauczania zwiàzany z celami edukacyjnymi,

c) procedury osiàgania celów.

§ 6

1. Dopuszczone do u˝ytku szkolnego programy nauczania wpisywane sà do wy-

kazu programów nauczania z zakresu kszta∏cenia ogólnego dopuszczonych do u˝yt-

ku szkolnego, ze wskazaniem:

1) typu szko∏y, przedmiotu, bloku przedmiotowego lub innego rodzaju zaj´ç edu-

kacyjnych, dla których program jest przeznaczony,

2) autora (wspó∏autorów), tytu∏u programu, a w przypadku programu przezna-

czonego do publikacji – tak˝e wydawc´,

3) numeru dopuszczenia.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: