L.p.

Treść katechezy

Metody

Pomoce

1.       

Modlitwa na rozpoczęcie: Ojcze Nasz, Pod Twoją obronę…

Modlitwa

2.       

Sprawdzenie obecności

Dziennik

3.       

Wstęp: Opowiadanie egzystencjalne

Dzieci mają zwrócić uwagę na wagę dotrzymywania dawanego słowa. Jedna część klasy zastanawia się nad postawą jednego bohatera (Marka), a druga nad postawą drugiego (Artura).

Opowiadanie. (załącznik 1)

Rysujemy schemat: Marek (chory) – Artur (obiecuje) – Piotr

Pytania do uczniów:

·         Jak czuł się oczekujący na odwiedziny Marek, gdy mimo zapewnienia kolegi Artur nie zjawił się u niego?

·         Czego nie spełnił Artur?

·         Co miał zrobić Artur wobec nadarzającej się okazji pójścia do kina?

Wnioski:

- Słowo raz dane powinno być dotrzymane.

-          W razie nagłych, niespodziewanych okoliczności należy przede wszystkim powiadomić tych, którzy czekają na realizację danych przez nas obietnic.

Rozmowę kończymy pytaniem: Na czyich obietnicach można polegać? Czego one dotyczą?

Zapis tematu do zeszytów: Bóg Obietnic

Czytanie opowiadania,

Dialog i pytania do tekstu

Zapis tematu

Tekst opowiadania,

zeszyty

4.       

Rozwinięcie:

Widzicie, że często słowo ludzkie nie jest dotrzymywane, obietnice nie zawsze są spełniane. Dziś postaramy się poznać jakie obietnice daje nam Bóg i jak je wypełnia.

Proponujemy pracę z tekstami biblijnymi umieszczonymi w podręczniku ucznia lub na kartkach.

Polecamy uczniom, by odliczyli do czterech i poszczególnym numerom przyporządkowujemy jedno zadanie: „jedynki” mają odnaleźć fragmenty związane z obietnicą Bożą odnoszącą się do wyzwolenia ludu z niewoli egipskiej; „dwójki" odszukują fragment, w którym Bóg obiecuje pomoc ludowi na pustyni, zsyłając im chleb; „trójki" odnajdują fragment, w którym Bóg czyni obietnice wewnętrznej przemiany swego ludu, przemia­ny serca człowieka, „czwórki” odnajdują tekst mówiący o Bożej obietnicy zesłania Zbawiciela.

Rozdanie tekstów.

Teksty, które powinny zostać odnalezione:

„jedynki”: Oz 13,4; Wj 6,6;

„dwójki”: Wj 16,4

„trójki”: Ez 36, 24-28

„czwórki”: Iz 7,13-16

Podsumowujemy odnalezione treści. Bóg, kierując do ludzi obietnice odnoszące się do życia doczesnego (troska o los ludzi), daje nam ostateczną obietnicę zbawienia, czyli uwolnienia z niewoli zła, grzechu i śmierci, abyśmy mogli osiągnąć życie wieczne w jego królestwie.

Zatrzymamy się dłużej przy obietnicy Boga, z Księgi Ezechiela. Ta obietnica niesie najważniejsze treści, choć może w sposób niezupełnie dla nas zrozumiały.

Polecamy uczniom, by ołówkami w tekście z podręcznika podkreślili te zwroty, które nie są dla nich całkowicie zrozumiałe. W trakcie omawiania trudności robimy zestawienie najważniejszych treści fragmentu w tabelce, wskazując na przesłanie Bożej obietnicy danej człowiekowi.

W podsumowaniu podkreślamy, że zapowiedź zbawienia (Ez 36, 24-28) przychodzi od Boga i jest Jego darem i łaską dzięki mocy Ducha Bożego.

Podkreślamy także, że Boże obietnice wszystkie i zawsze są wypełniane.

Praca w grupach z tekstem Pisma św., wypełnianie tabeli

Kartki z tekstami biblijnymi, tabela

5.       

Zakończenie

Zwracamy uwagę, że w naszym życiu również są realizowane Boże obietnice. Są to chociażby błogosławieństwa, obietnica przy IV przykazaniu, odpuszczenie grzechów – kto nawróci się i przyjmie chrzest ten będzie zbawiony; kto spożywa Moje Ciało i pije moją Krew ten będzie miał życie wieczne.

Rysujemy na tablicy trzy symbole (lub obrazki): chleba i pieniędzy (symbol dostatku), samolotu w chmurach (symbol niezależności, wolności), serca (symbol miłości, przemiany serca ludzkiego). Tłumaczymy symbolikę obrazków prosimy, aby każdy uczeń wybrał jeden z nich, jako znak tego, co uważa za ważne w życiu. Prosimy, by jeden z uczniów policzył głosy. Pokazujemy, że mogą być różne wartości przez nas wybierane.

- Wybór symbolu z chlebem i pieniędzmi oznacza, że wystarcza nam obietnica dostatku w doczesnym życiu i chcemy, aby Bóg błogosławił nam tylko w tej dziedzinie.

- Wybór symbolu z rysunkiem samolotu w chmurach oznacza, że cenimy swoją wolność i niezależność, to jest nasza upragniona wartość życia, której spełnienia i zaspokojenia oczekujemy od Boga.

- Wybór serca oznacza, że chcemy czegoś więcej, że nasze pragnienia wychodzą poza doczesne życie, że pragniemy prawdziwej miłości i głębszego życia, co realizowane jest w Bożej obietnicy nowego życia (zbawienia człowieka).

Jest to forma sprawdzianu, na ile treści katechezy wpłynęły na uczniów i wskazały im istotę zapowiadanych przez Boga obietnic, w tym najważniejszej: obietnicy zbawienia, przemiany ludzkiego wnętrza (serca). Bóg okazuje się wiarygodny w swoich obietnicach, przede wszystkim dlatego, że choć wie, iż dla człowieka najważniejsze jest zbawienie, czyli przemiana serca dzięki mocy Ducha Świętego, to daje człowiekowi także obietnice związane z pomyślnością w życiu doczesnym. Możemy zwracać się do Niego na modlitwie we wszystkich sytuacjach. Przez to wszystko Bóg przygotowuje nas do otwarcia się na Jego wielką obietnicę zbawienia. Poprośmy Go teraz we wspólnej modlitwie o ten dar widzenia naszego życia w świetle Jego zbawczych planów.

Sprawdzenie jak dzieci przyswoiły sobie poznane wartości na katechezie,

Symbole na tablicy

y

6.       

Modlitwa (tekst w podręczniku):

Mój Boże, proszę Cię o dar wierności Tobie.

Mój Boże, proszę Cię o zdolność trwania przy Tobie.

Mój Boże, proszę Cię o zdolność rozumienia Twoich obietnic.

Mój Boże, proszę Cię o dar wiary Twoim obietnicom.

mała forma liturgiczna – modlitwa litanijna

Świeca, katechizmy z tekstem modlitw

7.       

Praca domowa

Narysuj serce i napisz w nim słowa: „Bóg mnie kocha i dał mi obietnicę zbawienia". Niech przez najbliższe dni stoi ono w widocznym miejscu w twoim pokoju, a na katechezę 18. przynieś je do szkoły.

zapis

zeszyty

8.       

Utrwalenie wiadomości:

odpytanie