Luty 3.doc

Temat dnia

Wielokierunkowa działalność dzieci

Obszar działania

Przewidywane osiągnięcia dzieci

Zabawy                       z bałwankiem

    Zabawa muzyczno- ruchowa - ,,Śniegowe płatki”

Wiersz H. Ożogowskiej ,,Kto to?”- opowiadanie własnymi słowami treści, opis własnego bałwana

Zestaw ćw. i zabaw ruchowych - porannych

Historyjka obrazkowa ,,Jak Tomek zabrał bałwankowi nakrycie głowy”

,,Zima w słoiku” – wykonanie zabawki zgodnie z instrukcją

zachęcanie do zabaw na śniegu

Praca indywidualna z książką- utrwalenie pojęć część wspólna zbiorów, przeliczanie w zakresie 6

III/1

V/4

V/2

V/5

X/2

VII/4

Reaguje na zmiany w dynamice melodii

Potrafi opisać własnymi słowami wygląd  bałwanka z wiersza oraz własnego

Rozumie i układa historyjką we właściwej kolejności,  używa określeń czasu: najpierw, potem, na końcu

Wykona zabawkę według słownej instrukcji

Rozumie i stosuje pojęcie ,,część wspólna zbiorów”, sprawnie przelicza w zakresie 6

Zabawy                      z bałwankiem

Zabawa muzyczno-ruchowa z instrumentami perkusyjnymi ,,Zimowa zabawa”- ilustrowanie ruchem treści

Wycinanie kartoników z sylabami – przygotowanie warsztatu pracy

Wiersz M. Walczak pt. ,,Palto” – różne rodzaje palt, poznanie litery P,p na wyrazach podstawowych ,,palto”, ,,Poldek”

Czytanie ze zrozumieniem, łączenie wyrazów z obrazkami

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych – z.2 (przewodnik 3)

Słuchanie piosenki pt. ,,Zimowe zabawy” – zachęcanie do bezpiecznych zabaw na śniegu

IX/2

V/1

I/2

VI/4

VI/4

III/2

II/1

IX/1

Bawi się wesoło przy muzyce, ilustruje ruchem treść zabawy

Przygotowuje sobie warsztat pracy , dokładnie wycina po liniach przerywanych

Zna i odróżnia od innych literę p,P , układa wyrazy z sylab, czyta  krótki tekst ze zrozumieniem, łączy treść obrazków                     z wyrazami

Przestrzega reguł bezpiecznego współzawodnictwa

Zimowa olimpiada zwierząt

Swobodne wypowiedzi na temat zabaw i sportów zimowych- nawiązanie do Olimpiady Zimowje w Turynie- rozmowa na temat bezpieczeństwa w czasie zabaw i sportów zimowych

Wypowiedzi na temat ilustracji w książce, nazywanie zwierząt polarnych i dyscyplin sportowych

Utrwalenie poznanej litery p,P- układanie zdań , czytanie tekstu rymowanek, pisanie litery po śladzie

Nauka piosenki pt.,,Zimowe zabawy” , poznanie słów                     i melodii, wykonanie rytmu prostymi elementami ruchu

Wykonanie z puszek po napojach i papieru pingwinkowych kręgli – gra kręglami z zachowaniem przyjętych zasad

Zabawa ruchowa ,,Slalom”

V/2

II/1

V/2

VI/4

VI/3

IX/3

X/2

III/1

Swobodnie wypowiada się na temat dyscyplin sportów zimowych i bezpieczeństwa zabaw w zimie, odgrywa scenki dramowe

Zna i rozpoznaje zwierzęta polarne

Układa zdania z rozsypani wyrazowej

Czyta tekst rymowanki

Zna słowa i melodię piosenki ,,Zimowe zabawy”, wykona rytm prostymi elementami ruchu

Wykona samodzielnie według instrukcji kręgle

Potrafi współdziałać w sytuacji zabawowej

Sporty zimowe

Piosenka pt ,,Zimowe zabawy – zabawy przy piosence, śpiew indywidualny i zbiorowy

,,Zimowe opowiadanie” – w małych zespołach układanie opowiadania zgodnie z wylosowanymi kartonikami

Wiersz ,,Zimowe rady” M. Walczak – bezpieczeństwo                       i kulturalne zachowanie w czasie zabaw

Zabawa dydaktyczna ,,Sprzęt sportów zimowych”                              –rozkładanie zbioru 6-elementowego na mniejsze i ponowne ich łączenie, składniki liczby 6

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych- z.2 (przewodnik 3)

Przygotowanie do pisania- rysowanie pośladzie

IX/3

V/3

I/2

V/4

II/1

VII/5

III/2

VI/3

Śpiewa znaną piosenkę indywidualnie                       i zbiorowo

Współdziała w grupie układając wspólne opowiadanie

Rozumie potrzebę bezpiecznego                       i kulturalnego zachowania w czasie zabaw                   i sportów zimowych

Potrafi rozłożyć zbiór 6-elementowy na składniki, zna składniki liczby 6

Przestrzega reguł bezpiecznego współzawodnictwa

Rysuje elementy po śladzie

Dobre maniery                        w czasie zabaw zimowych

Uzupełnianie obrazka brakującymi elementami                         -  uzasadnienie wyboru

,,Zimowe zabawy i sporty”- swobodna ekspresja plastyczna w grupach – ocena pracy

Czytanie tekstu obrazkowo wyrazowego- opowiadanie go własnymi słowami

Ilustracja ,,zimowe zabawy”- niebezpieczne i niekulturalne zachowania, ocena postępowania

Instrumentalizacja piosenki ,,Zimowe zabawy” na wybranych instrumentach perkusyjnych oraz nietypowych (puszki z grochem)

Odczytywanie zdań pytających i udzielanie odpowiedzi – praca z książką

Zabawa ,,Echo wyrazowe” – dokładne powtarzanie wyrazów

Przygotowanie do pisania- rysowanie po śladzie

VI/1

V/2

VIII/3

VI/4

II/1

V/5

IX/2

VI/4

I/2

VI/3

Potrafi uzupełnić obrazek brakującymi elementami uzasadniając swój wybór

Zgodnie współdziała w grupie w czasie zadań

Czyta tekst obrazkowo-wyrazowy ze zrozumieniem

Wie, jakie zachowania są niebezpieczne dla życia i zdrowia

Wykona rytm piosenki na wybranym instrumencie perkusyjnym oraz przy użyciu puszki z grochem

Czyta zdania pytające, udziela na nie odpowiedzi, zna rolę  znaku ,?”

Potrafi powtórzyć usłyszany wyraz

Rysuje po śladzie

Dobre maniery                 i bezpieczeństwo w czasie zabaw zimowych

Zabawa ,,Mistrz sportu” – naśladowanie różnych dyscyplin sportów zimowych

,,Nela i narty” – ubiór zimowy , elementy stroju narciarza

Zestaw ćwiczeń i zabaw ruchowych – porannych

Historyjka obrazkowa ,,Nela i narty” – poznanie litery n ,N na wyrazach podstawowych narty, Nela, wymyślanie zakończenia i nowego tytułu

Czytanie tekstu obrazkowo- wyrazowego do ilustracji

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych ,,Zimowy tor przeszkód”

- z. Ćw.

Próby śpiewania i wygrywania podanego rytmu na instrumencie perkusyjnym

Śpiewanie piosenki ,,Zimowe zabawy” ,,na raty”

Zabawa ruchowa ,,Śniegowe kule”

Przygotowanie do pisania- pisanie litery n ,N po śladzie

V/4

II/2

V/5

VI/4

V/2

VI/4

III/2

IX/2

VI/2

III/1

VI/3

Potrafi wesoło i spontanicznie bawić się z innymi

Wie, jak dostosować swój ubiór do pory roku, wymienia elementy stroju narciarza

Zna i rozpoznaje wśród innych literę n,N

Opowiada treść historyjki obrazkowej, wymyśla jej zakończenie i nowy tytuł

Czyta tekst do ilustracji

Wykona poprawnie ćwiczenia demonstrowane przez nauczyciela

Śpiewa i wygrywa zapisany  rytm

oraz znaną piosenkę ,,na raty”

Pisze literę n,N po śladzie

Temat dnia

Wielokierunkowa aktywność dzieci

Obszar działania

Przewidywane osiągnięcia dzieci

Robimy karnawałowe kanapki

Dekorowanie sali karnawałowymi ozdobami                                – swobodne rozmowy na temat wystroju sali, ćwiczenia oddechowe i zabawy ruchowe z balonami

Rysowanie po śladzie serpentyn – przygotowanie do pisania

Utrwalenie poznanej litery n,N – wyszukiwanie litery  w tekście, czytanie zdań do obrazków

,,Bal karnawałowy” – ilustracja- wypowiedzi na temat ilustracji, rozumienie pojęcia karnawał , skreślanie zdań nie pasujących do ilustracji

,,Karnawałowe kanapki” – wykonanie ozdobnych kanapek, poprawne nazywanie składników użytych do wykonania

Spożywanie kanapek przestrzegając higieny i kultury spożywania posiłków

Zabawa ruchowa ,,Pułapka na myszy”

I/2

VI/3

VI/4

V/5

VI/4

II/3

III/1

Jest współgospodarzem sali, dba o jej wystrój

Potrafi nadmuchać balon , bawić się spontanicznie

Rysuje po śladzie serpentyny

...