SCENARIUSZ ZAJĘC W PLACÓWCE RESOCJALIZACYJNEJ.doc

SCENARIUSZ ZAJĘC W PLACÓWCE RESOCJALIZACYJNEJ

I FAZA PLANOWANIA

Prowadzący: Aleksandra Gucwa

Temat: Poznajmy się!

Miejsce zajęć: Placówka resocjalizacyjna dla młodzieży

Czas: 120 min

Nr zajęć w POR: 1

Ilość osób: 12-15

Cele zajęć:

1.       Poznawcze: lepsze poznanie siebie, wzajemne zrozumienie, poprawa komunikacji, poznanie cech innych osób, rozwijanie przyjaznych stosunków między wychowankami.

2.       Resocjalizacyjne: wskazanie korzyści ze współpracy, tworzenie atmosfery życzliwości i bezpieczeństwa, silne zmotywowanie wychowanka oraz podniesienie jego samooceny.

Metody pracy:

- Zabawowe: gry i zabawy

- Słowne (dyskusja, opis)

- Aktywizujące

Formy podziału wychowanków: zbiorowa, pary, grupy

Formy prowadzenia zajęć: forma gier i zabaw

Środki:

- Czasopisma, gazety

- Nożyczki

- Tablica

- Kreda

- Kartki i większe arkusze papieru

- Długopisy lub flamastry

- Krzesła

Literatura:

1.       Merytoryczna

1                    Słysz Stefan, Gry i zabawy

2                    Luvmour J. i B, 49 gier i zabaw: scenariusze dla rodzin, przedszkoli, szkół, kolonii i obozów wypoczynkowych

3                    Vopel K.W.: Gry i zabawy integracyjne dla dzieci i młodzieży

4                    Jolanta Rajewska, Grupa bawi się i pracuje

2.       Metodyczna

1. Czapów Czesław, Pedagogika resocjalizacyjna

2.              Hołyst Brunon, Problemy młodego pokolenia. Studium z zakresu profilaktyki społecznej

3.              Pospiszyl Irena, Przemoc w instytucjach opiekuńczo – wychowawczych, Resocjalizacja: teoretyczne podstawy oraz przykłady programów oddziaływań

4. Pytka Lesław, Pedagogika resocjalizacyjna wybrane zagadnienia teoretyczne i metodyczne

II FAZA REALIZACJI