Praca empiryczna 2009/2010
PRACA EMPIRYCZNA- WZÓR RAPORTU
1. Autorzy
2. Tytuł
W formie: wskazanie obszaru problemowego, klasa zmiennych wyjaśnianych i wyjaśniających oraz analizowane zjawisko (typu: “Wpływ X na Y”, “Zachowanie Z jako funkcja X” czy “Zachowanie Z: wpływ X na Y”).
3. Streszczenie
Powinny się w nim znaleźć:
a) analizowany problem;
b) rodzaj planu badawczego/metody badawczej;
c) osoby badane (kto? ile? w jaki sposób dobrane?);
d) konstrukty (zmienne analizowane) w badaniach;
e) hipoteza badawcza (w skrócie);
f) podstawowe wyniki;
g) wykorzystane testy statystyczne;
h) istotność wyników lub jej brak, na jakim poziomie;
i) słowa kluczowe- praktyka pokazuje, że warto napisać je na samym końcu.
4. Wstęp
a) Przegląd podstawowej literatury przedmiotu związanej z problemem, wraz z nazwiskami cytowanych badaczy (historia problemu; wybrana teoria; ważniejsze ustalenia badawcze; kontrowersje, sprzeczne wyniki, niejasne interpretacje badań).
b) Teoretyczna baza opisywanych później hipotez (podejścia, strategii badawczej); opis celu badania.
c) Sformułowanie problemu i jego uzasadnienie (logiczny związek między opisywanym badaniem a aktualnym stanem nauki - jej specyficznymi aspektami). Jeżeli przeprowadzone badanie jest modyfikacją już przeprowadzonych badań, to należy przedstawić zasadnicze informacje o badaniu oryginalnym.
d) Zdefiniowanie zmiennych teoretycznych; uzasadnienie przyjętych definicji. Sformułowanie hipotez. Ewentualne sformułowanie przewidywań na podstawie przeglądu literatury lub teoretycznych argumentów.
5. Metoda
Opis metod, obejmujący:
a) opis badanej próby (liczba, istotne charakterystyki, populacja, dla której są reprezentatywne, sposób doboru próby, sposób rekrutacji wolontariuszy; ubytki próby i ich wyjaśnienie);
b) opis i operacjonalizacja zmiennych. Pomiar zmiennych (wyjaśnianych, wyjaśniających). Uzasadnienie wyboru gotowego narzędzia (w tej pracy nie konstruujemy nowych narzędzi).
c) przebieg badania (aparaty, materiały, procedury- z punktu widzenia osób badanych, wszystkie specjalne instrukcje przytoczone w pełnym brzmieniu, data, miejsce, czas trwania, badanie indywidualne vs grupowe, inne specyficzne sytuacje – odstępstwa od planowanej procedury badania), w uzasadnionych przypadkach- szczegóły procedur kontrolnych, dokładne przedstawienie instrukcji - np. w cudzysłowach;
d) model badania (plan badawczy - punkt widzenia badacza, model statystyczny; hipoteza/y zerowa; uzasadnienie dla wybranego modelu- nie więcej niż w jednym zdaniu).
[Należy tu opisać wykorzystane metody kontroli - jeżeli to konieczne, szczegóły można przedstawić w części poświęconej procedurze (np. wspomnieć, że plan zawierał wyrównywanie grup, wspomnieć o kontroli wieku, płci, itd.)].
6. Wyniki i rezultaty
a) Podsumowanie zebranych danych - a nie prezentacja wszystkich wyników, przedstawione w jasnej formie i to w powiązaniu z badanymi hipotezami.
b) Opis statystyczny wyników (pierwotnych i przekształconych; często w postaci tabel - wykresy mają charakter uogólnienia; tekst musi tłumaczyć się sam, tabele i wykresy są tylko materiałem ilustrującym). Opis wszystkich badanych osób; opis wyników w grupach.
c) Rezultaty - analiza wyników (testowanie hipotez). W przypadku obserwacji lub badań, w których nie stosuje się statystyki w części poświęconej wynikom przedstawia się otrzymane rezultaty w sposób jak najbardziej ilustracyjny. Należy wykorzystać diagramy, cytaty, rysunki, opisy i wszystko to, co może się okazać pomocne w podsumowaniu tego, co otrzymaliśmy w badaniu.
7. Dyskusja
Interpretacja wyników i rezultatów:
a) dyskusja wyników w świetle literatury- zakończona krótkimi wnioskami przypominając hipotezę, która została przyjęta - nie używając słowa "dowiedziona" czy jego pochodnych;
b) jakie są “plusy” i “minusy” zastosowanej procedury badawczej? Omówcie krytycznie słabości metodologiczne waszego badania (narzędzia, procedurę, metody kontroli, próbę, itd.);
c) jakie są konsekwencje teoretyczne rezultatów? Jakie są ich konsekwencje metodologiczne?
d) wnioski praktyczne;
e) wnioski dla przyszłych badań (nowe obszary penetracji teoretycznej; modyfikacje warsztatowe).
8. Literatura cytowana
Według standardów APA.
9. Załączniki
a) spis załączników (ostatnia numerowana strona raportu);
b) załączniki (oryginały materiałów czy obiektów; instrukcje użyte w badaniach; schemat aparatury; itp.);
c) ponumerowane i odpowiednio zatytułowane.
biauass